讀《格列佛游記》讀書筆記
讀書筆記是在閱讀書籍或文章時(shí),遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會(huì),隨時(shí)隨地把它寫下來(lái)的一種文體。寫讀《格列佛游記》讀書筆記有什么要注意的呢?這里給大家?guī)?lái)讀《格列佛游記》讀書筆記,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《格列佛游記》讀書筆記篇1
《格列佛游記》是英國(guó)作家喬納森.斯威夫特寫的,他是英國(guó)著名諷刺作家,其中《格列佛游記》是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō),以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念,作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的荒誕和離奇的情節(jié),深刻地反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
格列佛游記,講述的是格列佛在四個(gè)不同的國(guó)度所遇到的奇聞趣事。小人國(guó)實(shí)際上是當(dāng)時(shí)英國(guó)的縮影。作者借小人國(guó)里的高跟黨和低跟黨之爭(zhēng)來(lái)嘲笑英國(guó)兩個(gè)不同政黨間的論證;吃雞蛋的大端派和小端派的爭(zhēng)論是指英法之爭(zhēng);跳繩選官之事諷刺了政壇的腐敗。大人國(guó)的所見是闡述了作者的政治理想。大人國(guó)的淳樸民風(fēng),和所石施行的政治體系。飛島國(guó)的科學(xué)家們,從事著脫離實(shí)際的科學(xué)研究。他們不但脫離人民,而且還敵視人們,用殘暴的手段對(duì)待人民。這是作者對(duì)于英國(guó)的殖民統(tǒng)治的不滿之情。而慧骃國(guó)中
分為兩種動(dòng)物,一種是具有高度自律性,高尚節(jié)操的馬和粗鄙丑陋的耶胡,這表達(dá)了作者對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的憎惡。
讀了這一篇文章后。我覺(jué)得即使現(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來(lái),但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,制止他人做破壞環(huán)境的事。這都是我們可以做到的。我們應(yīng)該像慧骃國(guó)的馬一樣擁有著高尚的情操。
讀《格列佛游記》讀書筆記篇2
格列佛在“小人國(guó)”的游記主要講述了外科醫(yī)生格列佛在“小人國(guó)“的一番奇遇,引人入勝、頗為滑稽,且極具諷刺。
1699年格列佛隨“羚羊號(hào)”商船出海,不幸中途遭遇颶風(fēng)。之后他死里逃生,漂到利立浦特(小人國(guó)),上岸后,由于乏累,便倒地睡著了,醒來(lái)時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)自己已被小人們捆住,并被用上萬(wàn)匹馬把體積巨大的格列佛運(yùn)至京城獻(xiàn)給國(guó)王。 起先,格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸使他贏得了國(guó)王和人民的信任,他也因此逐漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。之后,格列佛又以特殊的戰(zhàn)略阻止了另一個(gè)小人國(guó)的侵略,因而被授予高級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。但由于格列佛拒絕了國(guó)王派他去消滅不來(lái)夫斯古國(guó)的命令、撒尿滅火、以及海軍大臣的誣陷,而被小人國(guó)國(guó)王定為叛國(guó)罪。格列佛聽說(shuō)后,急忙逃到不來(lái)夫斯古國(guó),并最終于1702年才逃回了倫敦。
其中對(duì)“高跟黨”和“低跟黨”之爭(zhēng)以及“大端派”和“小端派”的雞蛋之爭(zhēng)的描寫可謂生動(dòng)形象、滑稽有趣、并且構(gòu)思巧妙,看似嬉笑怒罵,實(shí)則蘊(yùn)含辛辣的諷刺意味。
在我看來(lái),“小人國(guó)”其實(shí)就是當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)縮影。跳繩選官的事件暗喻了在當(dāng)時(shí)由教會(huì)、和君主統(tǒng)治的英國(guó)社會(huì),普通百姓憑借才能、品行獲得應(yīng)有的社會(huì)地位幾乎士不可能。同時(shí)也諷刺了憑借與工作能力毫無(wú)關(guān)系的測(cè)試來(lái)任用人員丑惡的現(xiàn)象。故事中的“高跟黨”和“低跟黨”實(shí)際上就是暗指當(dāng)時(shí)英國(guó)的托利黨和輝格黨,作者以鞋跟之爭(zhēng)來(lái)隱喻這兩黨之間無(wú)謂的斗爭(zhēng),而“大端派”和“小端派”的雞蛋之爭(zhēng)則暗指了天主教和新教之間關(guān)于教會(huì)儀式的爭(zhēng)論,真是令人拍案叫絕,即使掩卷之后,依然回味良久。
讀《格列佛游記》讀書筆記篇3
假期里,我看了一本文學(xué)杰作《格列佛游記》。當(dāng)我緩緩地合上書,不禁回憶起格列佛在“慧骃國(guó)”的奇遇,眼前不斷浮現(xiàn)出格列佛當(dāng)上“冒險(xiǎn)號(hào)”船長(zhǎng),同“野胡”進(jìn)行殊死拼搏及格列佛離開慧骃國(guó)時(shí)許多慧骃依依送別的情景……
當(dāng)我讀到“一只自以為有理性的禽獸竟然能做出這樣罪大惡極的事情,理性竟會(huì)墮落得比殘暴還要恐怖。我可以斷定,你那個(gè)國(guó)家的‘野胡’根本就不具有什么真正的理性,你們只不過(guò)把這種所謂的理性用來(lái)助長(zhǎng)自己的罪惡而已!”時(shí),我體會(huì)到馬主人對(duì)人類披著“理性”的外衣的厭惡,體會(huì)到他嫉惡如仇的高尚品德。
當(dāng)我讀到“戰(zhàn)爭(zhēng)給列胡帶來(lái)了巨大的傷亡,我親眼見到,幾艘運(yùn)載著上千名士兵的戰(zhàn)艦被瞬間擊沉,雙方死亡人數(shù)超過(guò)了兩萬(wàn),血肉橫飛、肢體破碎,尸體成為狗、狼、鷹鷲的口中美食。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,劫掠、奸淫、燒殺等情形隨處可見。”與我現(xiàn)在和平幸福的生活相比,那可怕的、毫不留情、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),確實(shí)令人不寒而栗!
我們不是生活在和平的年代,但慶幸的是,我們生活在和平的國(guó)度——中國(guó)!我們應(yīng)該珍惜這珍貴的和平美好的時(shí)光!想想平時(shí),姥姥給我熱好了牛奶,我卻不愿意喝,再看看戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們,一滴水對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是無(wú)比珍貴的,我很羞愧!
從今,我要學(xué)習(xí)《格列佛游記》中的人物馬主人的高尚品質(zhì),學(xué)習(xí)他的嫉惡如仇、理智與仁慈、智慧與執(zhí)著·……也正是因?yàn)榭戳诉@本書,我才真正認(rèn)識(shí)到了人性的不足,看到了世間丑陋的一面,從而也明白,和平與光明需要人們共同的努力和奮斗,讓我們珍惜眼前的美好生活,向著光明向著溫暖不停奔跑吧。
讀《格列佛游記》讀書筆記篇4
他有明亮的雙眸,心靈卻黑暗了。他看不見了,心靈卻無(wú)比通徹。
——題記
它像是一個(gè)多面體,每個(gè)文字仿佛都有另一面,無(wú)不閃現(xiàn)著靈動(dòng)的色彩,深深牽引著讀者的思維。
它像是童話,像是寓言,又像是科幻小說(shuō),但若仔細(xì)閱讀一番,又會(huì)發(fā)現(xiàn)它更像是諷刺小說(shuō)。就像人們所說(shuō)的“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。
然而當(dāng)你讀完它時(shí)卻感到有些傷感,故事的主人公格列佛在故事的開頭講到他最大的愿望便是給太太和孩子們提供比較優(yōu)裕的生活條件??梢姡诖藭r(shí)他單純的內(nèi)心中,生活得快樂(lè)是他夢(mèng)想的起點(diǎn)。但在故事的結(jié)尾,當(dāng)他經(jīng)歷種種困難,遇到了奇異的人物后,他的整個(gè)思想?yún)s變小了,以至于當(dāng)他見到最親的家人時(shí),卻感到極其厭倦。
究竟是什么讓他如此“殘忍”?像個(gè)冷血?jiǎng)游镆粯樱慌c任何人交流,卻偏偏喜歡馬,在他眼里馬比人類更值得信任。或許是那般航海經(jīng)歷改變了他的所有,而這經(jīng)歷就像是人類的內(nèi)心世界,他走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)了那個(gè)罪惡的秘密,這使他厭惡至極。
社會(huì)的陰霾籠罩著他,讓他無(wú)法喘息。但在這其中他卻看到了人的真誠(chéng),這使他喜愛(ài)至極,善良的人總希望現(xiàn)實(shí)的美好。兩種情感的極端表現(xiàn)很好地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,到處充滿了陰謀、虛偽、背信棄義、殘暴和嫉妒。
世界是公平的,邪惡與善良是對(duì)立統(tǒng)一的。而勃羅廷奈國(guó)王,在格列佛看來(lái),他具有令人崇敬、愛(ài)戴和敬仰的所有品質(zhì)。可見,在黑暗的社會(huì)中,當(dāng)所有的人都爾虞我詐時(shí),總有幾個(gè)品質(zhì)高尚的人扮演著正義的角色。世界總有一個(gè)地方是閃光的。
虛偽的人類在故事中都被塑造的奇異,他們或大或小,千奇百怪,吸引了無(wú)數(shù)兒童的喜愛(ài)。但作者最后卻用馬與人類相比,讓馬兒說(shuō)起了人話,充滿了諷刺意味,動(dòng)物的思想內(nèi)心或許比人類單純得多,它們團(tuán)結(jié)友愛(ài),厭惡一切陰暗的事物,可以說(shuō)在它們的身上有著人類沒(méi)有的很多品質(zhì),這或許是人類的邪惡反襯的。
或許,我們也該思考一下了,社會(huì)、人類究竟該是什么樣的?我們說(shuō)的都做到了嗎?世界和平真的是個(gè)遙不可及的夢(mèng)嗎?
人類啊,收起你那虛偽的一面吧!
讀《格列佛游記》讀書筆記篇5
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林,父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國(guó)人。他是一個(gè)遺腹子,由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年,被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品,實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)墮落與腐敗的諷刺小說(shuō)。
在這本書中,寫得是主人公,一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事,其中一些令人心驚肉跳。在小人國(guó)里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭(zhēng);后來(lái),他來(lái)到神秘的飛島國(guó),這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動(dòng),這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家;還有令人深感汗顏的慧骃國(guó),在這個(gè)人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長(zhǎng)得像魚的飛島國(guó)居民,以及慧骃和耶胡們,都給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得最特別的要數(shù)飛島國(guó)的居民。他們的眼睛都長(zhǎng)在一側(cè),而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè)器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛(ài)異想天開?!x了這本書后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神,他是個(gè)與眾不同的男子漢,他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險(xiǎn)。
讀了這本書以后,我漸漸覺(jué)得這些書其實(shí)很有意思,而且不會(huì)看不進(jìn)去,反而讀過(guò)幾遍之后,越發(fā)愛(ài)上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯,在書的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開手中的書,一頭扎進(jìn)去吧,總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
讀《格列佛游記》讀書筆記篇6
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí),我立刻被眼前的目錄所吸引住了:小人國(guó)歷險(xiǎn)、巨人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……這些字眼似乎被作者施加過(guò)魔力,我一看到這些就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和巨人國(guó),國(guó)家又怎么會(huì)飛?帶著這些疑問(wèn),我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后來(lái)遭遇風(fēng)暴,孤身一人游歷了一些神奇的國(guó)家,最后終于回到了自己的國(guó)家。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。這本書把格列的歷險(xiǎn)寫得栩栩如生,有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”,倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí),完全入迷了,好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。
我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一種“逆境叢生”的感覺(jué),這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后重新踏上自己的國(guó)土的主要原因,所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神,若我以后遇到這種事情的話,說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢……
讀《格列佛游記》讀書筆記篇7
夏天來(lái)了,我坐在椅子上捧著《格列佛游記》,跟隨著斯威夫特的描寫走進(jìn)“小人國(guó)”、“巨人國(guó)”、“飛島國(guó)”、“慧馬國(guó)”。我覺(jué)得格列佛對(duì)小人國(guó)很友——幫小人國(guó)打仗,幫小人國(guó)拉回?cái)耻?0艘戰(zhàn)艦。集中尿力幫小人國(guó)的王宮救火。我也希望能讓低跟黨和高跟黨各平共處,讓士兵放下手中的武器,不要為了一件小事而吵架。
我也希望我們也像慧馬國(guó)一樣,那里是我們向往和追求的美麗地方。在那里我們可以信任任何人,我們睡覺(jué)可以開著門。
讓我們也像慧馬國(guó)一樣讓人少一份虛偽,多一份真誠(chéng),讓真誠(chéng)之光屬于我們每一個(gè)人。