按照“三嚴三實”集中學習月實施方案的安排，銀行組織全體黨員干部學習了 “三嚴三實”集中學習教育輔導材料，觀看了電影《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》，并要求在集中學習的基礎上認真開展好自學工作。為檢驗學習效果，組織召開此次學習心得交流會，參會的黨員干部積極發言，交流自己學習“三嚴三實”的心得體會。本文是銀行客戶經理三嚴三實的心得體會，歡迎閱讀。

銀行客戶經理三嚴三實心得體會一：

按照“三嚴三實”集中學習月實施方案的安排，農商銀行組織全體黨員干部學習了 “三嚴三實”集中學習教育輔導材料，觀看了電影《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》，并要求在集中學習的基礎上認真開展好自學工作。為檢驗學習效果，組織召開此次學習心得交流會，參會的黨員干部積極發言，交流自己學習“三嚴三實”的心得體會。與會人員紛紛表示今后要繼續加強學習，要以“三嚴三實”為標桿，嚴格要求自己，堅持用模范人物的事跡對照自己、反省自己、激勵自己，堅定理想信念，注重在細節上、小事上時刻要求自己，時刻把職工把群眾裝在心里，認真履行職責，以自己的實際行動，踐行一個共產黨員的義務，努力為群眾辦實事、辦好事，為打造一流銀行、建設精致淮北做出自己應有的貢獻。

參加安徽代表團審議時指出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。的重要講話，引發了在滬全國人大代表、政協委員的熱烈反響。大家認為，“三嚴三實”的要求，從黨性修養、為政之要、做人準則等方面，作了簡明而又深刻的闡述，要求明確，含義深遠。

“‘三嚴三實’相輔相成，是一個嚴密的整體。”劉衛國代表認為，我們可以從不同角度去理解“三嚴三實”的深刻含義。對領導干部而言，這是行為準則;從干部工作角度來看，這是我們選人用人的標準;而從人民群眾的視角來看，這又是群眾評價和監督領導干部的標尺。“三嚴三實”為加強黨風政風作風建設指明了方向。王美華委員說，“三嚴三實”是我們踐行黨的群眾路線，反對“四風”的延續和升華。作為一名黨員，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，是最基本的黨性修養。作為一名政協委員，更要講真話、講實話，須知一切權利都是人民給予的，做事都是為了人民。“我特別認同心存敬畏、慎獨慎微的說法，要經常‘照鏡子’，時刻提醒自己，對人民、對事業、對崗位都要有敬畏之心。”

“嚴”的反義詞是“寬”。“三嚴”的要求正是針對了時下一些領導干部對自身“失之于寬”的現象。劉衛國代表指出，我們從不少反腐案例中可以看到，正是因為于己“過寬”，一些領導干部才會對自己降低標準，乃至私欲膨脹。徐金記委員說，時時謹記“三嚴”，領導干部才能堅定理想信念，加強黨性修養，堅持用權為民，時時處處嚴格要求自己。有了“三嚴”，“三實”就有了基礎和動力。

“實”與“虛”相對立。“現實中有些人‘玩虛’的太多。”盛亞飛代表說，領導干部在工作中不能只追求“顯績”，比如一味注重修路、造樓;而忽視“潛績”，諸如制度建設、規范制定等方面。為官一任，主政一方，就要實實在在做一些事，創新探索，深化改革，做成幾件前人沒有做過的事情，切切實實推動地方經濟社會全面發展，惠及百姓。而對領導干部的考核，也要依照“三嚴三實”的標準，“GDP是重要的，但一年一考核沒有意義，因為這是領導干部多年工作的成果。建立健全科學合理的干部考核評價體系，有助于干部更好地踐行‘謀事要實’。”

代表委員們結合各自的工作領域，談及對“三嚴三實”的認識。朱志遠代表說，搞科學研究，要腳踏實地，嚴以律己。科學研究具有前瞻性，但前瞻性是建立在明確目標導向、扎扎實實做好研究方案、設計好技術路線的基礎之上的，而不能為了爭取資源把“一”說成“十”。“科學鼓勵想象、允許失敗，但無論是在科研管理、經費使用方面，還是在隊伍建設方面，都應堅守‘嚴’和‘實’。”

“作為一名基層社區干部，我對‘三嚴三實’的理解就是，做人做事要嚴格要求自己，行務實之風。”朱國萍代表說，老百姓不管官大官小，只看你一言一行。比如，老百姓評價社區干部的工作，就看小區治安好不好、環境美不美，而不是“涂脂抹粉”的那些。“我們有些政策設計很好，在上面是‘一步裙’，到了中間成了‘百褶裙’，到了基層成了‘喇叭裙’，走樣了。‘三嚴三實’就是要我們拒絕形式主義。”在她看來，工作如此，代表履職更是如此。“作為社區工作者的代表，我要把更多的基層情況、居民們反映的問題帶到上面來，多為民生獻計獻策。”

銀行客戶經理三嚴三實心得體會

二：

5月12日，中國建設銀行啟動“三嚴三實”專題教育。黨委書記、董事長王洪章帶頭講授“三嚴三實”專題黨課。

***指出，嚴以修身是切入點。黨員領導干部只有加強自身修養，嚴格黨性鍛煉，才能抵制歪風邪氣、培育浩然正氣。嚴以用權是著力點。要堅持用權為民，堅持按規則、按制度行使權力，嚴防權力異化。嚴以律己是立足點。黨員領導干部律己嚴、立身正，才能腳跟站得穩、腰板挺得直，律己的關鍵是慎獨慎微、自警自省。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使政策、方案符合實際情況，符合客觀規律。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，勇于直面現實矛盾，善于解決實際問題，努力創造經得起實踐檢驗、人民檢驗、歷史檢驗的事業。做人要實，就是要對黨、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。

***要求，全行系統要深入踐行“三嚴三實”要求，要以問題為導向找準關鍵抓手，以思想自覺促進行動自覺，以行動自覺深化思想自覺。一是嚴字當頭，擰緊“總開關”。黨員干部要牢牢把握住思想和行動的“總開關”。要充分利用好黨委中心組學習的平臺以及黨校、培訓中心思想教育基地，系統全面地學習系列重要講話精神，更好地掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法來研究解決遇到的問題，增強辨析能力和政治定力。二是聚焦問題，扭住“牛鼻子”。重點圍繞中央指出的“三個著力解決”的問題，深刻查擺剖析，對照黨規黨紀、國家法律、建行規章制度，對照正反兩方面典型，結合個人實際，往深里找、往細處查。要針對自身存在的“不嚴不實”問題，作全方位、立體式的透析檢查，把問題找準、找實，對癥下藥。要立足全行經營管理實際，從案件、重大風險事項、審計檢查發現問題、信訪舉報等各種線索入手，深入查找業務經營、風險內控、人員管理等方面存在的不嚴不實的問題，一條一條梳理、一項一項分析。三是以上率下，抓住“關鍵少數”。要抓住領導干部這個重點。領導干部要帶頭學習理論、提高修養，帶頭干事創業、攻堅克難，帶頭服務群眾、解決問題、帶頭廉潔自律、弘揚正氣。四是求實求效，做實“關鍵動作”。全行專題教育要力戒形式主義，確保達到中央“三個見實效”的要求。要解放思想，研究和創新管用有效的辦法，將“嚴”和“實”的要求融入到經營管理流程中、嵌入到系統控制模塊中，在從嚴求實管理的同時，提升效率和效果。

銀行客戶經理三嚴三實心得體會三：

5月6日，中國建設銀行“三嚴三實”專題教育工作會(視頻)在京召開，全行深入貫徹關于“三嚴三實”的系列重要講話精神、學習傳達中央《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，以及中央“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，并對全行系統開展“三嚴三實”專題教育進行部署。總行黨委委員、副行長章更生出席會議并作重要講話，總行黨委委員、副行長黃毅主持會議。

章更生在講話中指出，提出的“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”重要論述，是對黨的建設理論的豐富和發展，體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明的執政風格。全行各級黨組織和廣大黨員干部，特別是處級以上領導人員，要高度重視“三嚴三實”專題教育，把認真學習貫徹“三嚴三實”要求作為當前的一項重要政治任務抓緊抓好。要進一步把思想和行動統一到中央和總行黨委的決策部署上來，把專題教育作為持續深入推進全行黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，把專題教育作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，把專題教育作為加強干部隊伍建設、推進建設銀行事業發展的重要保障，為順利實現“綜合性、多功能、集約化”發展戰略和建設“國內最佳、國際一流”商業銀行提供堅實保障。

章更生強調，扎實抓好“三嚴三實”專題教育，要做好幾個“關鍵動作”：一要講好專題黨課。二級分(支)行以上黨委書記要緊扣“三嚴三實”要求，聯系本單位實際，聯系黨員、干部的思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次專題黨課，黨委其他成員也要聯系分管部門和條線工作實際，在分管部門和條線內講黨課;二要組織好專題學習研討。各級黨委要制定學習培訓計劃，結合個人自學、集中學習等形式，深入學習系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《談治國理政》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目。要在個人自學的基礎上，重點分三個專題開展學習研討。三個專題分別是：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”;嚴以律已，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”;嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。學習研討自5月初開始，大體上每兩個月進行1個專題。要確保高質量地學習研討，必須堅持緊扣問題，堅持交流互動，堅持用好兩面鏡子。三要召開好專題民主生活會和組織生活會。11月至12月底，全行處級以上領導人員要以踐行“三嚴三實”為主題，召開專題民主生活會和組織生活會，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評，達到“堅持真理、修正錯誤，統一意志、增進團結”的目的;四要抓好整改落實和立規執紀。要堅持邊學邊查邊改，主要領導人員帶頭，列出問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀。針對“不嚴不實”問題，建制度、立規矩，強化剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

章更生就深入把握專題教育指導思想、確保專題教育扎實有效推進提出了總體要求：一要突出問題導向，要把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點，用解決問題的成果來檢驗專題教育的成效，;二要貫徹從嚴要求，突出嚴的要求、嚴的精神，各級黨委要全面負責本部門本單位的專題教育，認真謀劃安排，精心組織實施，扎實有效推進;三要堅持以上率下，全行各級領導干部要嚴要求、當標桿、作示范，發揮帶頭作用、層層作出表率，形成上行下效、上率下行的良好局面，帶動專題教育有力有效開展。

章更生還強調，要從嚴抓好專題教育組織實施，要明確責任職責，主要領導親自抓;要堅持統籌兼顧，做到兩手抓、兩促進;要強化督促檢查，確保層層落實;要加強宣傳引導，營造良好輿論氛圍。

黃毅在主持會議時指出，扎實推進“三嚴三實”專題教育，一是要在學習貫徹系列重要講話精神上下功夫，要堅持深入學、系統學、貫通學，要讀原著、學原文、悟原理，要堅持以知促行、以行促知，推動領導人員認識深化、行動自覺。二是要在融入經常性學習教育上下功夫，要與各級黨委中心組學習、“三會一課”、年度民主生活會結合起來，通過不斷深化學習教育，實現由被動向主動的轉變、由“不敢”向“不想”的轉變。三是要在取得實效上下功夫，必須緊密聯系本單位本部門實際來安排任務、推動工作，防止一鍋煮、一刀切，要緊緊圍繞各項中心任務，突出問題導向，在解決具體問題上有進展、有突破，將成效體現在深化“四風”整治、鞏固拓展教育實踐活動成果上，體現在守紀律講規矩上，體現在真抓實干、推動建設銀行轉型發展上。

在主會場參加會議的有總行領導、總行各部門總經理、在京子公司主要負責人。在各分會場參加會議的有各一級分行、培訓中心、總行信用卡中心班子成員，總審計室、建信人壽保險公司、建信期貨公司、中德住房儲蓄銀行負責人，及各部門副總經理級以上領導人員;各二級分支行班子成員，及七職等以上人員。