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深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動專題講座心得

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“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結,是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一,是黨的科學的領導方法,是歷史唯物主義的生動體現,必須要深入貫徹落實。下面是小編為大家收集整理的深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動專題講座心得,歡迎大家閱讀。

深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動專題講座心得一

黨的群眾路線教育實踐活動在新時期具有十分重要的意義,中國共產黨的根本路線就是群眾路線,黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的成長發展的歷程,就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當今中華民族偉大復興的征程上,要想實現國家富強、民族振興、人民幸福的夢想,就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性、創造性,堅定群眾路線,才能早日實現我們的中國夢。

教育事業是黨的事業的一個重要組成部分,肩負著為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任,因此從事教育工作是光榮的,也是崇高的。作為一名從事教育事業的共產黨員,如何在本職崗位踐行走群眾路線,體現共產黨員的先進性呢?

首先,必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求要不斷學習政治理論和教育教學理念,樹立先進的教育思想,因時、因人、因勢利導,因材施教。要注重教書育人,加強學生的思想道德教育。要加強業務學習,掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識,在工作和實踐中與同進成長,在學生的前面,主動進行教育教學改革,成為教改的先行者、示范者。

其次,黨員教師必須做到愛崗敬業,加強師德修養;黨員教師必須做到博學多才;黨員教師必須拉近與學生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進;作為一名黨員教師,堅定對教育事業無比忠誠的信念,牢記全心全意為人民服務的宗旨,以身作則,無私奉獻,為人師表,以黨性鑄師魂,以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策,讓自己始終與黨中央保持一致,使自己走對路,不走偏路,端正自己思想。

然后,要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻,一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容,真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執政為民,全心全意為人民服務,因此,黨員教師必須強化憂患意識,愛崗敬業,淡泊名利,無私奉獻,立足平凡的崗位,恪守神圣的職責,執政為民,與時俱進,切實轉變工作作風,刻苦鉆研業務,以敢于負責的精神、銳意進取的品格,出色地完成本職工作,以一流的業績體現先進性,以實際的貢獻走在群眾前列。

最后,應以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的,自己應首先做到,要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題,把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動專題講座心得二

黨的報告中強調,圍繞保持黨的先進性和純潔性,要在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策,是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署,是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。

作為黨校一名教師,如何在本職崗位上踐行走群眾路線,體現共產黨員的先進性呢?

一、要加強理論學習、不斷提高自己的政治素養

按照校委制定的教育實踐活動實施方案安排,于2月21日之前學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等篇目,并學習了全縣動員大會精神、全校動員會議精神。以及之前學習了黨章、黨的報告、在中央教育實踐活動工作會議上的講話等內容。

我深刻的理解到:一要繼續學習黨的重要政治理論,并要以“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論和“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機,聯系實際,認真學習和領會黨的方針政策,端正學習態度,提高理論政策水平。二要不斷提高自己的業務技能水平,針對自己的工作實際,加強業務學習,圓滿完成各項工作任務。

二、認真學習為民務實清廉精神,提高為民服務的能力 這次教育實踐活動,就是以整風精神對待。作為黨校教師和具體搞財務工作要切實認清自己肩負的責任,務求率先垂范,打造一個為民務實清廉的財務團隊,在財務方面進一步發揮財務人員主管能動性,強化責任意識,憂患意識。樹立強烈的服務意識,切實轉變工作作風。努力做到任何一件經辦的事情,都要嚴謹細致,一絲不茍。做到不讓領導布置的工作在財務延誤,不讓需要辦理的文件在財務積壓,不讓到財務聯系工作的人員在財務受到冷落,不讓個人形象在財務受到影響,切實提高為教職工及學員服務能力。

三、要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,自我剖析、檢查對照

“照鏡子”,就是要以黨章為鏡,對照檢查自己的思想和行為;以中央八項規定為鏡,對照檢查自身存在的問題;以廉政準則為鏡,對照檢查自身在廉潔自律方面存在的問題;以群眾期盼為鏡,根據群眾的意見和反映檢查自己的缺點和過失;以先進典型為鏡,對照更高要求檢查自己的短處和不足。

要敢照鏡子、勤照鏡子,通過“五面鏡子”, 擺問題,找差距,修正自己,改正缺點。“正衣冠”,就是要按照為民務實清廉的要求,嚴明黨的紀律,特別是政治紀律。嚴格控制“三公”經費,拒絕“小金庫”存在。“洗洗澡”,就是要按照校委委要求開展好“五批評、五提醒”,開好民主生活會,做到“五要五防”,拋開面子、動真碰硬、觸動靈魂,深入分析問題發生的原因。

“治治病”,就是要堅持懲前毖后、治病救人的方針,區別情況、對癥下藥。要以這次群眾路線教育實踐活動總要求為依據,深入進行自我剖析,對照檢查自身不足,勇于改正錯誤,突出自我凈化、自我提高,既解決實際問題,更解決思想問題。

四、要堅持走群眾路線,深入基層,堅決反對“四風” 群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程,是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨,并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護,所以我們必須堅持走群眾路線,堅持深入基層。

同時我們要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題,要充分認識“四風”的危害性和頑固性,堅定糾正“四風”的信心和決心,通過群眾提、自己找、上級點、互相幫,真正實現工作作風上的大轉變。切實克服工作漂浮的問題,堅決與形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”做斗爭,用實際行動密切黨群、干群關系,取得全校教職工滿意的成效。

總之,我會以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機,在今后的工作中,我將不斷加強學習,努力提高自身素質。圍繞自己本職工作,進一步增強憂患意識、創新意識、以貫徹落實中央八項規定精神為切入點,進一步突出作風建設,堅決反對“四風”,提高做好新形勢下各項工作能力,為推動黨校建設和發展,做自己應有貢獻。p副標題e

深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動專題講座心得三

3月23日下午,入黨積極分子在3號樓602會議室,集體觀看了由中央黨校原副校長李君如所講授的《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動專題講座》,進一步幫助帶動廣大入黨積極分子深入學習領會中央關于開展教育實踐活動的精神。

李君如首先從黨的事業、黨的建設和提高黨的執政能力三個方面,闡述了當前開展群眾路線教育實踐活動的必要性和重要性,并指出“為民、務實、清廉”是時代和實踐、黨心和民心對黨的群眾路線傳統提出的新要求。李君如特別強調,在學習和領會中央精神時,要進一步了解中央為什么在這次群眾路線教育實踐活動中,要以整風精神,用好批評與自我批評這個武器。

李君如說,群眾路線教育實踐活動教育的主要內容是“為民務實清廉”,其中“為民”是群眾路線的出發點和落腳點,同時又反映了今天黨所處的歷史方位對黨的建設提出的新要求。我們黨同時面對著改革開放的考驗、面對市場經濟的考驗和世界環境的考驗。這些考驗使黨面臨著危險:最大的突出問題是脫離群眾,還有能力不足、精神懈怠、消極腐敗等問題。脫離群眾、消極腐敗問題現實中已經很突出了,在這種背景下,怎么能夠把黨的優良傳統傳承下去,使黨的性質能夠堅持下來?就是要通過群眾路線教育,把“為民”這個基本的理念進一步牢固樹立起來,同時轉化為施政的實踐和各項工作的實踐。

對于“務實”,李君如表示,務實是群眾路線本身的要求,同時也是解決我們黨內現在作風上的突出問題的需要。因為黨的群眾路線是一切為了群眾、依靠群眾,從群眾中來到群眾中去的路線。在領導工作中的體現,就是領導的決策從群眾中來,同時也要回到群眾中去。由此決定了這條群眾路線是貫穿著實事求是這個基本原則的,所以求實是群眾路線本質的要求。

李君如說,今天強調這個問題又有特殊的意義,因為存在著現在官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題,享樂主義、官僚主義違背黨的實事求是的要求,享樂主義和奢靡之風同社會主義初級階段的實際也是完全背離的,因此,現在確實有必要重新的把務實這樣一個作風問題提出來,來對邪風、歪風來個大掃除。

對于“清廉”,李君如認為,今天來講這個問題特別突出,因為群眾路線是人來做的,人的道德問題就成為貫徹這個路線的重大問題,所以這也是我們黨面臨的重大考驗。黨的工作作風、工作路線,都是由黨員干部去執行的,黨員干部的道德操守、品行如果不能按照共產黨人要求去做的話,老百姓就對這些干部不信任。失去了信任基礎,實事求是、群眾路線都會變成空話,所以,“清廉”問題納入到群眾路線教育的重要內容。

通過本次講座根據國有企事業單位的特點,圍繞中共中央辦公廳關于意識形態的指示精神和貫徹落實中央八項規定,以提高黨員質量與素質作為切入點,對于教育引導黨員干部樹立群眾觀點,努力在解決作風不實、不正、不廉上取得實效,在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效,具有重要的現實意義。

 

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