昨天下午，學校黨委隆重召開深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做科教興魯先鋒活動動員大會，標志著這項工作在我校正式啟動了！
    開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是鞏固和拓展學習實踐活動成果的重要舉措，是激發(fā)黨組織和黨員隊伍生機活力的重要載體，是促進學校改革發(fā)展的重要途徑。近年來，在學校黨委的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全校上下的共同努力下，我校辦學定位初步確定，辦學目標進一步明確，辦學條件得到改善，辦學水平明顯提升，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)和諧向上的良好局面。但是，在高等教育競爭日益激烈、提高辦學質(zhì)量成為高校發(fā)展主題的新形勢下，我校仍處于艱難的爬坡階段，當前又面臨迎評促建和推動二期工程建設(shè)兩大歷史任務(wù)，推動學校又好又快發(fā)展的責任十分重大，任務(wù)十分艱巨。在這樣的背景下，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，促使全校上下以更加飽滿的工作熱情、務(wù)實的工作作風、創(chuàng)新的工作舉措，進一步開創(chuàng)學校各項工作新局面，非常必要、特別重要。對此，全校各基層黨組織和廣大黨員干部必須統(tǒng)一思想，高度重視，達成共識，一致行動。
    要準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)的目標。我校這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動，緊緊圍繞學校改革發(fā)展穩(wěn)定大局，以“迎評促建，強化內(nèi)涵建設(shè)、提升辦學質(zhì)量、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展”為主題，以“爭做科教興魯、科教興市先鋒”為載體，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，以“推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務(wù)師生員工、加強基層組織”為目標，可謂主題突出、內(nèi)容具體、目標明確。各基層黨組織和廣大黨員，都要圍繞爭創(chuàng)主題、主要內(nèi)容和活動目標，履職盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀，努力在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)。
    要始終保持創(chuàng)先爭優(yōu)的激情。認真搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對各基層黨組織和黨員干部來說，是一種責任、一種使命，也是一種光榮、一種境界。能否搞好這次活動，在某種意義上，態(tài)度是一個決定因素。全校上下都要充分認識深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，按照上級和學校黨委工作部署，熱情參與各項創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對待爭創(chuàng)工作不能態(tài)度曖昧、敷衍塞責，更不能因縮手縮腳而不敢創(chuàng)先爭優(yōu)，因墨守成規(guī)而不愿創(chuàng)先爭優(yōu)，因甘于平庸而不去創(chuàng)先爭優(yōu)。要時時創(chuàng)先爭優(yōu)而永不懈怠，事事創(chuàng)先爭優(yōu)以服務(wù)全局，處處創(chuàng)先爭優(yōu)以完善細節(jié)。要以明確支持的積極態(tài)度，以昂揚向上的精神風貌，以務(wù)實奮進的工作舉措，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動步步推向深入。
    要認真落實創(chuàng)先爭優(yōu)的行動。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不能僅僅表現(xiàn)在口頭上，而應(yīng)落實到行動中。各基層黨組織特別是主要負責同志，要全面理解、準確把握學校黨委的部署要求，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為加強黨的建設(shè)、推動科學發(fā)展的重要契機來對待，把改革創(chuàng)新、比學趕超作為基層黨建工作的時代潮流來把握，以改革創(chuàng)新的思維、扎實有效的措施、靈活多樣的方式，把活動的目標任務(wù)落實到具體工作之中。全體共產(chǎn)黨員、共青團員、工會會員，所有教職員工和青年學生，都要按照學校和本單位的工作部署，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中比學習、創(chuàng)過硬素質(zhì)，比工作、創(chuàng)一流業(yè)績，比奉獻、創(chuàng)高尚境界，比團結(jié)、創(chuàng)和諧團體，為促進學校事業(yè)發(fā)展貢獻最大力量。
    創(chuàng)先爭優(yōu)是中央統(tǒng)一部署的一項全黨全國范圍的重要活動，是以改革創(chuàng)新精神加強和改進黨的建設(shè)的一項經(jīng)常性工作。只要我們認真借鑒和運用學習實踐科學發(fā)展觀活動的經(jīng)驗，把創(chuàng)先爭優(yōu)作為一種習慣，作為一種樂趣，作為一種自覺行動，作為在更高起點上推動學校科學發(fā)展的重要抓手，在全校形成爭先恐后、你追我趕、比學趕超的良好局面，我們就一定能夠在推動科學發(fā)展上取得新進展，在促進社會和諧上取得新成效，在服務(wù)廣大師生上取得新進步，在加強基層組織上取得新突破，推動學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。