四川面試中，面試題目你有了解過(guò)嗎?面試常問(wèn)哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫你們整理的四川面試真題及答案，一起來(lái)學(xué)習(xí)啦。

　　四川面試真題及答案篇一

　　1、有關(guān)部門(mén)提出關(guān)注學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐，并提出了一套營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。但是有人說(shuō)：“關(guān)注學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)不能僅僅是在飯盒中”。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。

　　【試題分析】綜合分析題

　　本題主要考察考生能否全面看待學(xué)生素質(zhì)教育包含的方面，學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)”不僅僅是飲食上的營(yíng)養(yǎng)，更多的是素質(zhì)方面的“營(yíng)養(yǎng)”，包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)等等，并且能夠就這一問(wèn)題的不同角度給出相應(yīng)的分析和解決方案。

　　【答題要點(diǎn)】

　　1)、有人提出“關(guān)注學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)不能僅僅在飯盒中”，這句話深刻的告訴我們一個(gè)道理，學(xué)生的成長(zhǎng)需要增加各方面的營(yíng)養(yǎng)，包括創(chuàng)新能力、道德素質(zhì)、身體素質(zhì)、心里素質(zhì)等等，我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是十分有道理的。

　　2)、在我們現(xiàn)在教育體制下，很多學(xué)校家長(zhǎng)和學(xué)生都以考試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，導(dǎo)致很多學(xué)生出現(xiàn)高分低能、自立能力差、創(chuàng)新能力不足等現(xiàn)象;同時(shí)，也使很多學(xué)生在這樣的環(huán)境下出現(xiàn)浮躁、價(jià)值觀扭曲的問(wèn)題;一些學(xué)生甚至無(wú)法接受老師的批評(píng)而自殺，這樣的心理素質(zhì)也無(wú)法適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。因此，我們不僅僅要關(guān)注學(xué)生飯盒中的營(yíng)養(yǎng)。

　　3)、針對(duì)這樣的問(wèn)題，我們也需要認(rèn)真反思，多多努力改進(jìn)，我覺(jué)得可以從以下幾方面著手：(1)、國(guó)家教育相關(guān)部門(mén)要切實(shí)加大教育體制的改革，讓我們的學(xué)生能夠全面提升自身的素質(zhì)，有更多的“營(yíng)養(yǎng)”供學(xué)生吸收。(2)、學(xué)校和家長(zhǎng)要改變思路，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的引導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、公德素質(zhì)以及適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的心理素質(zhì)，給學(xué)生一個(gè)寬闊的發(fā)展環(huán)境，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)吸收更多的“營(yíng)養(yǎng)”。(3)、作為學(xué)生，也要認(rèn)識(shí)到自身的不足和社會(huì)大環(huán)境的需求，努力開(kāi)拓視野、轉(zhuǎn)變思路，主動(dòng)去接觸和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓自己去汲取更多的“營(yíng)養(yǎng)”。

　　4)、總之，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。學(xué)生的全面提升和培養(yǎng)關(guān)系到我們未來(lái)的發(fā)展，我們要逐步推進(jìn)教育改革，讓我們的學(xué)生能真正的丟掉“營(yíng)養(yǎng)不良”的帽子。

　　2、果農(nóng)常常把肥料施到離樹(shù)苗稍遠(yuǎn)的地方，并且說(shuō)“如果肥料施到樹(shù)根上就會(huì)造成樹(shù)根的萎縮”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這現(xiàn)象的理解。

　　【試題分析】社會(huì)現(xiàn)象分析題

　　本題以一個(gè)常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象做題干，要求學(xué)生能快速準(zhǔn)確的抓住題干內(nèi)隱藏的社會(huì)道理，并就此社會(huì)道理展開(kāi)論述。難點(diǎn)：很多考生對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)象并沒(méi)有接觸過(guò)，導(dǎo)致思維緊張，語(yǔ)言不暢。肥料施在樹(shù)根上，會(huì)導(dǎo)致樹(shù)根脫水而枯萎，而將肥料施在離樹(shù)苗稍遠(yuǎn)的地方，會(huì)讓樹(shù)苗吸收的很好。這會(huì)讓我們想到“刺猬原理”，人與人相處度的問(wèn)題，也可以想到父母教育子女，溺愛(ài)培養(yǎng)的問(wèn)題。可自選角度來(lái)回答。

　　【答題要點(diǎn)】

　　1)、社會(huì)上有這樣一種現(xiàn)象，施肥要施在離樹(shù)苗稍遠(yuǎn)的地方才能起到應(yīng)有的作用，過(guò)于挨到樹(shù)根則會(huì)導(dǎo)致樹(shù)根枯萎。這個(gè)常識(shí)性的生活道理給了我們很多啟示，它告訴我們做任何的事情都要學(xué)會(huì)把握適度原則。

　　2)、這個(gè)適度原則在很多領(lǐng)域都有體現(xiàn)，是一個(gè)非常常見(jiàn)的“刺猬原理”，就是說(shuō)人與人之間交往要彼此保留一定的空間，這樣我們交往才會(huì)更加舒適與和諧，過(guò)度的親密則會(huì)導(dǎo)致關(guān)系的惡化。這在我們工作和生活中，有著重要的指導(dǎo)意義。

　　3)、在我今后的工作中，會(huì)認(rèn)真體會(huì)并應(yīng)用這個(gè)道理，學(xué)會(huì)很好的與同事相處，積極主動(dòng)的融入團(tuán)隊(duì)。要想做到適度原則首先要準(zhǔn)確合理的定位自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，在與同事交往過(guò)程中要努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到適度原則。其次，要有積極主動(dòng)的態(tài)度去與同事交往，多學(xué)習(xí)同事的優(yōu)點(diǎn)，多幫助同事共同進(jìn)步，增進(jìn)對(duì)同事的了解，有利于我們更好的做到適度原則。

　　3、馬云說(shuō)“要有選擇性的讀書(shū)，不是什么書(shū)都要讀”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

　　【試題分析】名言警句分析題

　　較典型的名人名言題目，要求考生要準(zhǔn)確理解題干意思，并提出適當(dāng)?shù)姆治雠c觀點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合自我認(rèn)知進(jìn)行回答。

　　【答題要點(diǎn)】

　　1)、馬云說(shuō)的這句話，對(duì)我們?nèi)绾巫x書(shū)、讀什么樣的書(shū)都有一個(gè)很好的指導(dǎo)意見(jiàn)。正如溫總理講過(guò)：“我們要讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活。”都恰如其分的講出我們要有選擇的讀書(shū)，選擇適合自己的書(shū)，選擇能夠提升自身修養(yǎng)與素質(zhì)的書(shū)。

　　2)、俗話說(shuō)，三日不讀書(shū)，面目可憎。但是盲目的讀書(shū)，什么書(shū)都亂看一通，對(duì)我們認(rèn)識(shí)世界、樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。因此我們要學(xué)會(huì)如何選擇適合自己的書(shū)。

　　3)、首先，要為自己設(shè)立清晰的職業(yè)目標(biāo)，在朝向自己職業(yè)目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程中去選擇適合自己發(fā)展的圖書(shū)，以便能更好的實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。其次，要明確自己的業(yè)余愛(ài)好，在工作之余選擇自己業(yè)余愛(ài)好的圖書(shū)，來(lái)提升自身文化底蘊(yùn)和興趣修養(yǎng)，可以讓自己更好的去熱愛(ài)生活。再次，也要關(guān)注社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，多選擇一些有代表性的圖書(shū)，來(lái)增加自身對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，對(duì)時(shí)事的了解，對(duì)事態(tài)的把握。

　　4、生活中有誘惑也有陷阱。請(qǐng)以“學(xué)會(huì)說(shuō)‘不’”為主題做一個(gè)演講。

　　【試題分析】演講題

　　作為河北省面試題目中較難的一種題型，很多考生不太喜歡這個(gè)類型，但是，這個(gè)類型又是得分的一個(gè)重要題型。本題要求考生要有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，用語(yǔ)要真誠(chéng)，要具備演講的形式與思路。本題重點(diǎn)考察對(duì)原則性的把握。

　　【答題要點(diǎn)】

　　1)、各位考官，我今天演講的題目是：學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。

　　2)、很多人都會(huì)覺(jué)得不可思議，說(shuō)不，我很小的時(shí)候就會(huì)說(shuō)了，現(xiàn)在還需要學(xué)嗎?那只是你學(xué)會(huì)了“不”這個(gè)漢字，卻并不能很好的領(lǐng)會(huì)它內(nèi)在的意義。更多的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)向不良的習(xí)慣說(shuō)不，向不道德的行為說(shuō)不，向違法亂紀(jì)的做法說(shuō)不，向糖衣炮彈說(shuō)不!只有做到了這些，才是真正的學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，才是一個(gè)真正有原則的人。

　　3)、一個(gè)沒(méi)有原則的人，就沒(méi)有動(dòng)力向自己的懶惰說(shuō)不;一個(gè)沒(méi)有原則的人，就沒(méi)有膽量向亂穿馬路的人說(shuō)不;一個(gè)沒(méi)有原則的人，就沒(méi)有機(jī)會(huì)向貪污****說(shuō)不。而一個(gè)沒(méi)有原則的人，早晚會(huì)被原則所束縛。

　　4)、我們想要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，先要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的原則。這就需要我們有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和心理素質(zhì)。多在工作和生活中向優(yōu)秀的同事看齊，多向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀的行為靠近。也只有這樣，我們才能更好的學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，更好的踐行自己的原則，去抵御生活中的誘惑和陷阱。

　　四川面試真題及答案篇二

　　1. 在改革開(kāi)放的形勢(shì)下，每個(gè)干部都面臨著腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)。你如果成為一名公務(wù)員，將怎樣經(jīng)受住這一考驗(yàn)?

　　1.【答案示例】

　　(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

　　(2)嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，自覺(jué)地接受組織和群眾監(jiān)督，防微杜漸，做到清正廉潔。

　　(3)積極與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

　　2.如果到了單位，領(lǐng)導(dǎo)讓你做瑣碎的小事，你有什么看法?

　　2.【答案示例】

　　(1)我剛到一個(gè)單位，情況還不十分熟悉，通過(guò)做小事，可以熟悉工作，熟悉單位，盡快進(jìn)入角色。不管是什么學(xué)歷，都要從小事做起，甘當(dāng)小學(xué)生。2)“一屋不歸，何以掃天下”?只有把小事做好，才能讓領(lǐng)導(dǎo)信任，才有機(jī)會(huì)做大事。

　　3.你的直接領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)匯報(bào)時(shí)，把你的功勞說(shuō)成是他的，你怎么辦?

　　3.【答案示例】

　　(1)首先是正確認(rèn)識(shí)工作與表?yè)P(yáng)的關(guān)系，至少要懂得工作不是為了表?yè)P(yáng)，不能為了這點(diǎn)事情跟直接領(lǐng)導(dǎo)較真;(2)領(lǐng)導(dǎo)是出思路、指方向的，我只是具體執(zhí)行，所以首功本來(lái)就是領(lǐng)導(dǎo)的;(3)上級(jí)不會(huì)直接看到我的工作，直接領(lǐng)導(dǎo)代表了我們整個(gè)部門(mén)的工作情況，俗話說(shuō)：“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，上級(jí)承認(rèn)了直接領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)，也就是間接承認(rèn)了我的成績(jī)。

　　4.優(yōu)點(diǎn)的邊緣是缺點(diǎn)，你怎么理解?

　　4.【答案示例】

　　從哲學(xué)的角度去談，就是說(shuō)任何事情都要把握一個(gè)度，過(guò)猶不及，本質(zhì)就會(huì)隨之改變。比如謙虛是美德，但是太過(guò)謙虛就不好了，給人沒(méi)有自信的感覺(jué)，而且不利于表現(xiàn)工作能力。特別在外國(guó)人眼里，太過(guò)謙虛就是沒(méi)有能力的表現(xiàn)。

　　5.請(qǐng)你談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對(duì)待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。

　　5.【答案示例】

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待下屬應(yīng)該遵循平等、民主和寬容的原則，有時(shí)還應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。

　　(2)領(lǐng)導(dǎo)者必須真誠(chéng)關(guān)愛(ài)全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)犯了錯(cuò)誤的或表現(xiàn)較差的尤應(yīng)特別表示關(guān)切，切忌當(dāng)眾呵斥或者侮辱下屬。

　　(3)領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好和壞的兩類。陳云說(shuō)過(guò)，在革命隊(duì)伍里，無(wú)一人不可用，關(guān)鍵在于揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，適才適用，以及在工作中注意加以培養(yǎng)。

　　(4)懂得換位思考。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把自己置身于下屬這個(gè)位置，如果是你，你希望你的領(lǐng)導(dǎo)怎樣對(duì)待你?

　　四川面試真題及答案篇三

　　1.某市最近有一場(chǎng)“制章風(fēng)波”，就是工商局對(duì)注冊(cè)的商戶和企業(yè)要求所有的印章都必須在公安局的印章中心制作，并且收費(fèi)昂貴，還要附帶買(mǎi)筆墨，你對(duì)這件事情的看法如何。

　　1.【答案示例】

　　首先，這是一個(gè)行政壟斷行為，公安機(jī)關(guān)做為一個(gè)行政部門(mén)，依法行使國(guó)家賦予其的職權(quán)。但是在這場(chǎng)“制章風(fēng)波”中卻充當(dāng)了一個(gè)經(jīng)營(yíng)者的角色。因其擁有其他的經(jīng)營(yíng)者所有不具備的行政權(quán)利，導(dǎo)致不公平的競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)。這與以平等為基石的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)是悖離的。其次，產(chǎn)生這場(chǎng)風(fēng)波很大部分原因不是因?yàn)楣膊块T(mén)制章的權(quán)力受到質(zhì)疑。受到質(zhì)疑的是制章的方式，公安機(jī)關(guān)制章的權(quán)利范圍應(yīng)該僅限定于審批和相關(guān)監(jiān)督程序。而具體制章的過(guò)程因?yàn)槠洳痪哂行姓芾淼谋匾痪哂邢喈?dāng)?shù)膶I(yè)性，可以由市場(chǎng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

　　2.你是單位人事主管，這次你們招聘，你的親戚非常想來(lái)，可是又不夠條件，他就找你幫忙，你該怎么辦?

　　2.【答案示例】

　　(1)向親戚說(shuō)明情況及原因：如果自己實(shí)力不濟(jì)的話那么即使進(jìn)去工作也會(huì)于人于己都不利。

　　(2)對(duì)于親戚個(gè)人可以對(duì)他進(jìn)行幫助，比如買(mǎi)書(shū)培訓(xùn)，告訴一些適合他工作的信息等。

　　(3)要在平時(shí)生活中注意自己的言行，讓大家感覺(jué)到你是一個(gè)公私分明的人。

　　3.我國(guó)廣電總局發(fā)文，規(guī)定各級(jí)電視臺(tái)不得在黃金時(shí)段播放有關(guān)色情、暴力、兇殺等題材的影視劇，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題。

　　3.【答案示例】

　　(1)現(xiàn)階段刑事案件有呈現(xiàn)兇殘化，智能化，集團(tuán)化發(fā)展，而媒體的宣傳導(dǎo)向無(wú)疑是引發(fā)案件的催化劑。輿論的失調(diào)已經(jīng)達(dá)到不可不管的地步，廣電總局文似久旱后的甘露，推動(dòng)廣電事業(yè)健康發(fā)展。(2)媒體不能靠限制時(shí)段來(lái)解決犯罪導(dǎo)向問(wèn)題，而是應(yīng)該制作出更加文明，健康，又能吸引觀眾眼球的節(jié)目，讓觀眾自覺(jué)的跟著輿論走向健康發(fā)展的方向。(3)要解決社會(huì)的暴力色情案件增加的問(wèn)題，光靠輿論導(dǎo)向是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，動(dòng)員全社會(huì)的力量才能從根本上解決危害社會(huì)的病毒。

　　4.現(xiàn)在普遍存在著人才高消費(fèi)現(xiàn)象，如果你參加工作后發(fā)現(xiàn)你所在的單位對(duì)你來(lái)說(shuō)也是這樣，你會(huì)怎么辦?

　　4.【答案示例】

　　(1)年輕人剛進(jìn)單位工作總要從小事從基層做起，所以剛開(kāi)始要端正自己的態(tài)度，有可能是自己思想上原因。(2)一段時(shí)間后如果真的發(fā)現(xiàn)自己有較高的能力可以跟主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，委婉說(shuō)明主動(dòng)請(qǐng)示看能否在單位內(nèi)更換有挑戰(zhàn)的職位。(3)確實(shí)沒(méi)有辦法，應(yīng)該說(shuō)明情況在處理安排完手上的工作做好工作交換后再尋求更好的發(fā)展。

　　5.2003年“非典”成為我國(guó)乃至全球的一大災(zāi)難，“非典”當(dāng)時(shí)對(duì)人的心理和精神產(chǎn)生一些影響，你認(rèn)為會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?

　　5.【答案示例】

　　“非典”作為一種傳染性疾病，又因?yàn)槠鋫鞑ネ緩降奶厥庑裕瑢?duì)人的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，主要表現(xiàn)為：恐懼、疑病、焦慮、抑郁等。而精神方面的影響更大一些，主要體現(xiàn)在個(gè)體和整體兩個(gè)方面：從個(gè)體方面而言，使個(gè)體戰(zhàn)勝病魔，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，更好的珍惜自己的生命;從整體而言，全國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝非典，是民族凝聚力的一次考驗(yàn)，提高整個(gè)民族的環(huán)保意識(shí)，衛(wèi)生意識(shí)等。

　　
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