科學合理的職業生涯規劃有助于大學生對國家和社會做出更大的貢獻。下面是由小編分享的職業生涯規劃與自我管理心得范文，希望對你有用。

職業生涯規劃與自我管理心得范文(一)

20XX年7月28日下午，公司開展了關于員工職業生涯規劃與自我管理的培訓會。要求寫個培訓心得，其實聽的時候挺認真的，一要寫個總結心得體會了，就有些反感，但吃人嘴短，只好小寫了一下。

“職業生涯”一詞，在培訓之前很多人對它的意義是含糊不清的，有的甚至很陌生。通過這次培訓，讓員工漸漸了解到“職業生涯的規劃”對于員工將來的工作與學習將帶來如何的影響與其產生的連鎖反應，使員工對其有了更加深刻的理解。尤其是對剛剛就業仍然處于迷茫期的應屆畢業生，此次培訓無疑是一針強心劑，讓畢業生撥開前進路上的重重迷霧，放眼更寬廣的天地。

職業生涯規劃管理是現在企業人力資源管理的核心內容，也是員工個人發展和企業留住人才的重要方法和手段之一。當然，員工的職業發展目標只有與企業的發展相一致、相吻合，才能發揮其作用，產生其效力。

職業生涯的培訓，強調組織最大限度利用員工的能力，并且為每一位員工提供一個不斷成長、挖掘個人潛能和建立職業成功的機會，也正是在這一個漸進的過程中，企業和每個人實現了“雙贏”——企業從能力很強且具有高度獻身的員工那里得到了績效上的改善，而員工從自身能力提高及績效改善中獲得了更大的成就。

對于個人來說，其意義可歸納為以下幾點：

一、實施戰略舉措，經營美好未來

二、把握自己，爭取成功

三、先給一個高度，經過努力會跳得更高

四、沒有規劃的人生注定要失敗

對于企業來講，意義主要為以下幾點：

一、可以優化組織人力資源配置，提高人力資源利用效率

二、提高員工滿意度，降低員工流動率

三、使組織和個人共同發展，應對變革和發展的需要

職業生涯規劃與自我管理心得范文(二)

作為在聯盛參加工作三年的我來講，工作、社會生活對我來說都顯得不是那么很陌生了，甚至有時候覺得它們都是那么的無聊與枯燥。每天除了上班，就是對大量空余時間無法利用的茫然，整天過著一種辦公室——宿舍兩點一線的生活，沒有對自己的職業生涯做一個整體的規劃。甚至沒有正確的審視自己，審視自己的專長。而經過這幾堂職業生涯規劃課的培訓學習，在教授們的講解和指引下，我開始慢慢地撥開眼前的團團迷霧，瞭望自己的未來，開始重新認識自我和自己所選擇的職業，甚至也開始構畫自己以后的職業藍圖。我想在職業生涯中我的收獲和體會是頗多的。

首先，讓我學會了怎樣確立自己的職業發展目標。當然自己的興趣、特長應該是第一位的。只有在自己所擅長的，并且所熱愛的工作崗位上，才會全身心地投入，發揮自己的火熱。同時職業的選擇也必須考慮自己的性格，性格文靜可適合一些安靜，要求認真、細心的工作;而性格較開朗的可選擇環境比較開放、活動性較強的工作。當然，確立自己的職業發展目標，自己所學專業也是考慮的核心問題，只有學以致用，才有可能使自己在工作中游刃有余，所以我將自己的職業目標放在我所鐘愛的計算機網絡領域。

其次，促使我更加努力地工作學習。職業目標的日漸清晰，使我對自己有了一個更明確的定位，一旦確立了自己的職業目標后，就會朝著這個目標奮進，更積極地工作學習，不斷充實自我，使自己更多地具備職業目標對我要求的知識和能力。

職業生涯課程也有利于我們把握現階段工作和學習的重點。從自己今后的目標中，找尋自己現階段所必須把握住的東西，有重點地學習，提高自己的素質和工作能力。

同時，這門課程讓我重新開始重視社會發展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應具備的各項能力的要求。使我的職業規劃能更為貼近現實社會的實際需求，具有現實的可能性和可行性。

職業生涯與目標課中，留給我印象最為深刻的是《職業生涯規劃》和《職業生涯與心態》，課程生動、深刻而又不乏吸引力。讓我們深刻地理解了職業生涯規劃的內涵以及心態對于我們未來生活的重大意義，也使我對職業有了進一步地了解，解開了我原來對職業諸多的偏見和迷團。聽完這些課程，現在仍有一種意猶未盡的感覺。

在總體上，我覺得職業生涯規劃與人生目標十分貼近我們員工的工作生活，具有很大的現實指導意義，讓我受益匪淺。

職業生涯規劃與自我管理心得范文(三)

每個人都有自己的職業生涯，我們大學生也有著自己心目中的理想職業。但是，為了以后進入社會能夠成為職場人士，我們應該做好職業生涯規劃設計。那么，如何才能做好呢?在周坤老師給我們講談的《職業生涯規劃與自我管理》中有著明確的答案。

片中講到人生的目標，分析“職業生涯設計”這個詞的含義、由來，并把它與中國早期企業中的“混碗飯吃”一詞做了深刻的比較，區別兩者之間的不同之處。“職業生涯設計”指的是一個人對其一生中所承擔的職務的相繼歷程的預期和計劃。它包括一個人的學習和成長目標，及對一項職業和組織的生產性貢獻和成就期望，通過詮釋這個詞的內涵，我們對它有了進一步的了解。“自我管理”也是從西方國家傳過來的一個新詞，中國早期企業中沒有這種模式，一般都是上級管理下級、領導管理員工，沒有自我管理的意識，這使得許多人只能在低層受到別人的管制。

他還提出三定理：每個人都有自己的目標，且目標各不相同;時間對每個人都絕對公平，不因自身條件而改變;我們每個人在一生中所選擇的事情將會決定以后的生活質量。為了論證以上觀點，他舉出例子：北京大學的一個廚房切菜工人了利用每天課余時間去苦學英語，甚至把吃飯、看電影、休閑的時間都放在了學習上，去英語角讀英語，最后英語測試成績在一般本科生之上，這是我們意料之中的也是意料之外的，我們在看到他為了自己人生目標為奮斗努力時，成功也離他越來越近，這將對他的整個人生產生深厚的影響。而且還舉到拿破侖、小說人物張無忌這兩個人的事例，兩個人因目標不同，命運也截然不同，通過這幾個例子我們知道：為了未來的人生道路，我們應該為自己設立一個清晰的目。目標，秉承這一個原則：“跳一跳，夠得著。”要循序漸進，一步一個腳印地去前進，腳踏實地。

有一個名叫失敗的人，運氣極差，倒霉透頂，不管做什么事情都不成事。有人就給他建，說某個地方有一個圣人，這個人是如何如何的厲害，幫助過很多人走向成功，與人指點迷津，你可以嘗試著去找他幫忙。失敗聽到之后很高興，于是他找到了圣人，懇請圣人幫助他成功。圣人說：“我可以幫助你，但是你要先回答我一個問題：你不愿失敗，想要成功，你準備朝那個方向去努力從而達到成功呢?”失敗回答說：“只要能夠讓我成功，朝哪個方向都無所謂。”圣人說：“既然這樣，那你隨便走哪條路都沒關系了，你走吧!”

這個故事它告訴我們：一個人要想成功，首先應該確定自己努力發展的方向，三天打魚兩天曬網是不可能成功的。

其中還談到了愿力，愿力為何物呢?愿力是指你愿不愿意為某件事做出自己的力量。愿力對個人的發展也是有著重大的影響的。從推磚的兩個小伙子、公司的兩個司機之后的命運的強烈對比，我們發現：愿力是前提，能力是基礎，沒有愿力就不會有能力。

通過這堂課的學習，我們充分了解到職業生涯規劃與自我管理對我們未來之路的重要影響，我們找到了答案。我們應該為自己以后的職業生涯做一個詳細的規劃設計，并且根據階段不同作出改變，提升自我管理能力，培養自己的愿力，最后走向成功。

看過“職業生涯規劃與自我管理心得范文”