新學年入學吸引人的自我介紹5篇
自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹會影響同學們對你的印象，那么自我介紹怎么說才能吸引人呢?下面就是小編給大家帶來的新學年入學吸引人的自我介紹5篇范文，希望能幫助到大家!
新學年入學吸引人自我介紹一
1999年陽歷9月5日，我從媽媽的肚子里蹦出來參觀這世界。作為這地球上的一員。我有了自己的名字——施雪明。家人和朋友習慣喊我“雪雪”，有同學也叫我“明明”，其實他們還喊我——“小白臉”。
小白臉，顧名思義就是臉蛋很白嫩的意思，別胡思亂想哦。“小白臉”這個外號很奇怪吧?我也這么覺得，因為沒有一個女生的外號是這樣的。
我和大家一樣，有眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，五官齊全，一切正常。這五官嘛，沒什么好說的。我也不至于說有一雙水汪汪的大眼睛，又不是小狗!不過，當我笑起來時眼睛定會瞇成一條縫，兩顆兔子牙般的大門牙也會露出來。我的笑聲也很“奇異”，不是哈哈大笑，兩嘴合不攏，就是“呵呵”一個勁兒地傻笑。有人說這笑聲特“奸”，很像歷代奸臣的笑聲。上一秒我可以很安靜、專心致志地看書，下一秒我可以很不淑女地笑，甚至捶桌子。前后判若兩人，令人啞然失聲。
有些人說，我長得很像陳喬恩，特別是笑容。堂妹甚至認為，我就是陳喬恩她妹。我管她這叫“胡思亂想，胡說八道”，沒邏輯的事兒。面對這些說法，我只是笑而不語，無話可說。就算長得像陳喬恩，我也不會是陳喬恩，是八竿子打不到一塊去的。
我是處女座，有著雙重性格，總是處于極端。做一件事，要么就做到最好，要么就不做!我幼稚起來，朋友揚言要送我去幼兒園上學;深沉起來可以和哲學家媲美。我很少很少對人發脾氣，好多時候遇到不順心的事兒我就咽，不讓人知道。
記得當我對一起和我值日的同學生氣地吼叫時，她就像哄小孩一樣哄我兩三句話，我就開始后悔發脾氣了，沒兩分鐘就和好了。這還是我長這么大第一次對同學發脾氣，慚愧至極啊!
我喜歡當聽眾，聽人間煩事。聽完之后，我再像老師一樣開導苦訴煩惱的同學，他們的煩惱一消失，我別提有多高興了!至少，我知道自己有當“心理醫生”或是“心理老師”這潛質。
咱班班主任評價我“遇事寵辱不驚，像個小老師一樣樂于助人，全面發展的好學生”;英語老師評價我“頭腦時而短路，辦事效率慢，字寫得很端正、不潦草，好像一年級小學生一筆一畫來寫”‘生物老師評價我“勤奮”;同學評價我“整天笑嘻嘻，三好學生，臉皮厚，播音員里播得挺好”;朋友評價我“臉皮比豬皮還厚，如灰太狼一般可恥，走起路來像軍人”;家人評價我“家務做得還不錯，書桌整理得很整齊。有雪雪在，就不用我們打掃!做的每個動作很夸張，笑聲特大!”……我還有很多優點和缺點，但我也不會因為我是處女座而討厭自己。
我的朋友很少，三四個而已，都是交情深的多年老友了。我不是“假小子”，也不是“青春美少女”;我不活潑、不開朗、不幽默，唯一不改的只有“勤奮”。
這就是我，你喜歡和我作朋友嗎?
新學年入學吸引人自我介紹二
我沒有一休那樣聰明、沒有周杰倫那么會唱歌，也沒有柯南的破案能力。我在伙伴們的眼里，只是一個普普通通的學生。
我有一米七幾的身高，一張被太陽曬的黑黑的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有一個哮天犬一樣的鼻子(太夸張了)，鼻子下一張貪吃的嘴，這就是我。
我是一個“兩面派”。在老師眼里我是個十分乖巧的學生，而在媽媽眼里我卻是個調皮搗蛋的孩子。
我在班上的學習成績一直處于前列，好像榮譽偏愛我一樣，其實那都是我刻苦努力得來的。因為我開朗的性格，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我好朋友，其中還有很多是我的“知心朋友”。 我很喜歡看書。可以說，我的童年就是在書海中度過的。我家的書很多，就象是一座小型圖書館，到處都是書。我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個書柜。我平時很節約，但對買書卻毫不吝嗇。
現在我正在刻苦的學習寫作文。平時我喜歡去旅游，回來后就把游覽心得寫進作文里，打字的速度也越來越快了。作文是我筆下的“小精靈”，它讓我感到快樂原來那么好找。我其他興趣愛好也多的不得了。如：電腦、籃球、下棋、音樂等等。哦，對了我還喜歡養小動物。
我這人不是亂吹，除非你與我有深仇大恨，平時一些小矛盾我根本不放在心上。過一會兒，就被我丟到九霄云外去了，等你向我道歉時我早就忘了。
這就是我，怎么樣，和我交個朋友吧!
新學年入學吸引人自我介紹三
就在香港回歸舉國歡慶的那一天，有一個心急的小姑娘迫不及待要看熱鬧，所以提前十天來到人間。因為出生在香港回歸這一天，同時父母又希望她是個有才華的女子，所以父母為其起名“陳紫婧”(紫荊花的諧音)。說起這名字，大家都很熟悉吧?哈哈，這姑娘就是我!
雖然我的名字中有個“婧”字，與“靜”無緣。周圍的人看見我都說“這丫頭，聰明、活潑，話也特別多”。我認為平時話多不是一件壞事，因為我講的笑話經常逗得同學、家人“哈哈”大笑。可是，有時上課我也管不住自己的嘴，這讓老師很頭疼。
雖然我的名字中也有個“紫”字++ ，可我做事、考試時一點兒也不“仔”細。有一次考試時，一道應用題計算錯了，我用改正液涂掉了，想等它干了再改，于是接著寫下面一題……“叮，叮，叮”下課了，我還以為自己考得不錯，信心十足的交了考卷。可是等卷子發下來，我一看，傻了!原來那道用涂改液涂了的地方我忘了再去寫，白白扣了5分。
當然，我也不是每時每刻都粗心大意的“馬大哈”，我也會很多書本上沒有的知識，會彈琴、會素描……,彈琴可是要手、口、眼同時協調，一分神就會彈錯的，所以我半點不敢馬虎。有時看見別的同學比我彈得好，我就暗暗下定決定要超過她們，那幾天就會猛的彈琴，有一次竟然連續彈了三小時都沒叫累。可是，沒過3天，我的老毛病又犯了。
這就是我，有點活潑、也有點粗心大意的我!
新學年入學吸引人自我介紹四
我一個大眼睛，大嘴巴，大個子，的我。我一個勇敢，獨出心裁。的我。
我有一次叫上我的同學一起去抓魚，當時我們帶上我的網，一起去河，用網沉在水底，過了一會有一只魚過來了，但是沒收網，應為當時只有一只魚，不值得收，要收就收一群魚，但是當時我有些暈了，快睡著了，一會不知誰叫了一聲‘收’我沒反映過來腳一滑，撲騰一聲我倒下了，收了一點皮外傷，他們跑過來說‘沒事吧’，我說‘這算撒就這點傷’，他們說‘不算撒那我們走了’。看一個勇敢的我。
看一個勇敢的我。
還有一次我們在上數學老師的課，老師不讓看書，老師出了一道題，說你們有多少種解決方法。我們班的好多同學把所有的解決方法都用了，但是我又說了一種方法，老師特別表揚了我，我也很納悶但是下課我一看書我就知道了原來我數的方法書上沒有，所以老師表揚了我，沒表揚別人。
看一個獨特的我。
記得一次，我正在看書時，媽媽走過來對我說：“小龍，我現在出去一下，把火爐上的粥看好。”說完，只聽見“嘣”的一聲門關上了。呀!這本書的誘惑力很強，怎能不讀它呢?于是，就接著往下看了，這一看，早已把看粥的事拋到九霄云外。也不知什么時候，媽媽回來了，這才發現粥煮成飯，沒辦法，只好接受了媽媽這次教訓。
看一個書迷的我
我一個不同的我，一個在困難難面前不到頭的我，一個在做仍和事實一個讀出型材的我，當仍我不指著一點，還有一些，人要仍是自己的缺點優點才嫩做到最好。
新學年入學吸引人自我介紹五
大家好!我的名字叫__.我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。
我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢?錯了也沒關系，吸取經驗嘛。”至于我更多的優點，就靠大家的發掘了! 我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。
對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。 學習目標：能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過小學時的同學。 我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。