尊敬的各位領導：

大家好！我叫，來自。在我來面試之前一直在考慮一個問題就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內對我有一個清楚而又全面的了解。于是我?guī)砹税硕漉r花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花。特長錦上添花，追求百花齊放。

我的是：花自己的時間為大家生產快樂！我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是偉岸的大山，那么留給世界的就只能是認真踏實的足跡。

我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和熱愛，一切都在意料之中！記得阿基米德曾經說過一句話：給我一個支點我會翹起整個地球！當然了我的口氣沒有那么大我想要說的是給我一個舞臺我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩！謝謝大家！

一分鐘應聘自我介紹的范文篇2

分析：

《自我介紹》是蘇教版小學語文第一冊第一個練習中的口語交際，它的目的是培養(yǎng)學生與人交際能力訓練，培養(yǎng)學生傾聽，表達能力。

學生分析：

這是一年級小學生第一次接受口語交際訓練。全班學生由于來自不同家庭，各個家庭受教育程度不同，有知識分子家庭，有農民家庭，有工人家庭，有個體戶家庭等。所以學生在不同生活環(huán)境影響下口頭表達能力就產生了差別。有的愛說話，說起來滔滔不絕;有的善于表達，說話有條理;有的不愛說話，說起話來語無倫次;有的不愛說話，說起話來哼哼嘰嘰不清楚。孩子年齡小，在這么多人面前介紹自己的機會不多，難免會有些拘謹。但他們都很想介紹自己讓大家認識，很想了解別的同學。

設計理念：

一、創(chuàng)設交際的情景

言語交際離不開具體的交際情境。這次口語交際邀創(chuàng)設一個符合學生年齡特點、感興趣、又能讓學生大膽把自己介紹給大家的言語環(huán)境。

二、營造和諧的人際氛圍，進行對話交流

平等融洽和諧的人際氛圍，是學生樂說、愛說、形成表達自信心的基礎。在活動中教師要尊重學生的個體感覺，多鼓勵，讓學生在民主寬松的交流環(huán)境氛圍中各抒己見，真實的介紹自己;在師生、生生間開展團結合作、平等對話交流，讓學生體驗到交際的快樂，樂于與人交流。

三、多種形式的交流，學生得到發(fā)展

口語交際市雙向、共同發(fā)展的過程。通過教師介紹、問答、同桌練說、小組交流、語言等多種形式提供學生實踐的機會，在聽、說、評中進行師生互動發(fā)展。

教學目標：1、根據(jù)題目提示的主要內容，回答問題。

2、用幾句連貫的話，把自己的有關情況告訴別人。

3、上臺介紹舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重復、不結巴。

教學重點：

讓學生在師生互動中學會清楚地介紹自己。

教學流程：

一、創(chuàng)設情境導入

1、教師自我介紹創(chuàng)境

同學們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。

2、看小朋友也來了，他是怎么自我介紹呢?(出示掛圖)

3、根據(jù)提示內容回答問題。(要求說話大聲清楚)

(設計意圖：通過教師自我介紹，激起學生了解他人的興趣，產生介紹自我的愿望。讓學生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。)

二、交流體會

1、同學們學會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧!

2、你最想了解誰?(同桌、班長、其他同學)

3、同桌互相介紹自己。

4、小組同學互相介紹。(小組互評)

5、學習匯報：你了解了幾位同學?先讓其中以為介紹給大家。(設計意圖：在明確掌握自我介紹內容基礎上，使學生同桌合作，小組合作，練習說話，達到全體學生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中，進行了傾聽、復述的訓練，從中達到互相學習的目的。)

三、情境聯(lián)系

1、創(chuàng)設一個與課文里彩圖一樣的講臺。

2、教師語言創(chuàng)境：開學不久，同學們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。(勇敢地介紹自己的同學，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學獎勵小紅星同學們紛紛舉手。)

3、上臺的同學先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內容清楚，表情自然。

4、同學們上臺介紹后，師生進行評價。(當講的好的同學講完時，下面的同學情不自禁的鼓起掌來)

5、小結。今天學習了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。

(設計意圖：用上臺向大家介紹自己的言語情景，鍛煉學生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學生增加表達的自信心。并在師生互評中有所提高。可后介紹自己的活動，讓學生在生活中加強說話能力和與人交往能力的訓練)。

可后反思：

本課最成功之處首先生開課時教師的自我介紹拉近了與學生的距離，創(chuàng)設了一個平等地交際環(huán)境，是學生對本次交際內容產生了興趣。整節(jié)課在教師的鼓勵下同桌練說、小組交流、上臺介紹，是學生在對話交流評價中得到發(fā)展。其次是對學生口語交際時的表情、動作指導到位，使最后一個上臺介紹的環(huán)節(jié)成為這節(jié)口語交際課的高潮，學生能做到表情自然、有禮貌、各有特色的自我介紹，充分表現(xiàn)了學生個性。

一分鐘應聘自我介紹的范文篇3

尊敬的各位考官、各位評委：

我叫__，今年二十一歲。于20__年-20__年就讀于湖南省第一師范學院。

今天，通過筆試進入了面試，對我來說，這次工作機會尤為珍貴。

郵政儲蓄銀行職員這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求我不僅要有豐富的專業(yè)知識，還要有很好的團隊精神，而要做一個優(yōu)秀的銀行職員就要有一份對工作的責任心、耐心和對單位的.誠心，要有好的工作態(tài)度很服務態(tài)度，我想融入這個大家庭，接受考驗，鍛煉自己，為郵政儲蓄獻出自己的一份力。

一分鐘應聘自我介紹的范文篇4

各位面試官：

你們好！

我是__職業(yè)技術學院專業(yè)應屆畢業(yè)生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。希望貴公司能提供一個機會實現(xiàn)我的夢想，給一個平臺，讓我展現(xiàn)我的抱負。

就讀大學期間，在學習上，我努力刻苦，始終以端正的學習態(tài)度來學習學校開設的各個專業(yè)課，我踏實認真地學好每一門課，各科學習成績良好，擁有了較強邏輯思維能力。在學好專業(yè)課之外，在業(yè)余我有計劃的抽出時間去閱讀各類書刊，雜志，看電視，上網，力求盡可能的擴大自己的知識面，緊跟時代步伐不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

大學的集體生活培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，培養(yǎng)了集體與合作意識。在放假期間，走出校門，參加了__年三下鄉(xiāng)實踐活動，參加志愿者活動，打工等，我盡可能的去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，學會與不同的人溝通，讓自己盡快的適應社會這個“大家庭”。

此外，大學期間，我在班里擔任班委時，及時傳達老師的通知和布置下來的任務，做好老師與同學的橋梁，努力為班集體服務。我還積極參加學校社團所組織的活動，參加各種社會活動，抓住每一個機會鍛煉自己！

我相信一分耕耘，一分收獲，大學三年，我不斷充實自己，提高自己！

尊敬的各位面試官：

大家好！

我叫，是__大學金融系金融專業(yè)20__屆畢業(yè)生，在求學生涯的四年大學學習過程中，經歷過失敗和挫折，經歷過成功與幸福，我孜孜以求，不惜奮斗，而正所謂“一份耕耘，一份收獲”，我的付出有了回報。

通過大學四年專業(yè)課的學習，能掌握并熟練運用國際金融、貨幣銀行學、保險學、財產保險、西方金融理論、金融市場學、金融營銷學業(yè)、銀行會計、商業(yè)銀行、西方經濟學等專業(yè)知識和技能，并掌握了計算機初級，中級知識，能熟練運用WINDOWS操作系統(tǒng)，熟練掌握internet，能用WpS、MicrosoftWord等進行文檔編輯及操作，并能運用photoshop等工具軟件進行圖像設計，掌握了MicrosoftVisualFo_pro數(shù)據(jù)庫的制作。

在學習上刻苦認真，渴望上進，努力學習每一門課程，并通過了國家二級計算機考試，在實踐生活中，我把自己放在現(xiàn)實社會中學習社會知識，參與了很多社會實踐活動，極大的豐富了自己的社會知識。

這就是我，一個具有扎實專業(yè)基礎，較高綜合素質，小事細作，大事敢為，率直開朗，謙恭樂為的金融系學生。當然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是懵懂的后來者，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經過勤修苦煉，明天的我也不是庸庸之輩。

一分鐘應聘自我介紹的范文篇5

您好！很高興能來到這個幼兒園，因為本人一直希望能夠從托班一直帶到畢業(yè)，現(xiàn)在終于有這樣的機會！相信本人會很珍惜這個機會！本人會盡本人自己最大的努力將每一位寶寶帶好。全心投入這份愛的事業(yè)與您一起，構筑孩子金色的童年！

本人叫，x年畢業(yè)于教師一分鐘自本人介紹幼兒師范學校。

曾就職于__幼兒園，在幼兒園有6年的工作經驗。持有幼兒園教師資格證及普通話等級證。

本人希望在以后的日子里，能利用自己在專業(yè)上的優(yōu)勢，實施良好的教育，希望能將每一位寶寶培養(yǎng)成全面發(fā)展的孩子，當然，也希望能得到各位家長的全力配合和支持。

一分鐘應聘自我介紹的范文篇6

各位考官：

你們好，我是來自廣東工業(yè)大學的一名大四學生。所學的專業(yè)是移動互聯(lián)網應用技術，在校成績良好。團結朋友，尊師友好。今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給您，希望您記住我。我叫__，今年__歲。漢族，法學本科。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。

我以前在__實習過，所以有一定的實踐經驗。在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名工商銀行柜員是我多年以來的強烈愿望。

如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。希望您能夠認可我，給我這個機會!

一分鐘應聘自我介紹的范文篇7

尊敬的領導：

您好！

我是西安鐵道學校應屆畢業(yè)生，19歲，通過3年的努力，我在不斷的學習和實踐中，提高自己，把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完整、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年（已越的業(yè)績）。

飛鳥擇良木而棲，經過慎重考慮和選擇，我認為加盟貴單位，能夠為貴單位貢獻一份力量的同時，也能實現(xiàn)自己的人生價值。

做一名列車乘務員，是我的夙愿，做一名合格的列車乘務員，需要用青春和勤奮去實現(xiàn)，做一名優(yōu)秀的列車乘務員，需要千千萬萬旅客的投票贊成但我相信：孜孜不倦的`追求，一絲不茍的工作，堅持不懈的奮斗，能成就令人矚目的業(yè)績！

我真切希望能夠加盟去開創(chuàng)屬于我們每個人都希望擁有的美好未來。

謝謝！

一分鐘應聘自我介紹的范文篇8

我叫，來自，是20__屆的應屆畢業(yè)生，畢業(yè)實習在__銀行工作，擁有豐富的實踐經驗。人往高處走，水往低處流。前一份工作因沒有太大的發(fā)展?jié)摿?，故我辭去工作，以謀求更好，更有發(fā)展前途的工作。我認為大堂經理的職責主要是導儲，分流客戶，識別客戶，接受咨詢，有時還要把銀行的產品推薦給客戶。

做大堂經理的最需要的是記住要微笑，你是主管大堂的官，維護次序很重要，分流客戶后可以讓你更方便識別大客戶，多與客戶溝通，這樣才能更好履行職責。再加上之前工作使我有了豐富的銀行臨柜能力。我認為我可以很好的勝認貴行的大堂經理一職。

謝謝！

一分鐘應聘自我介紹的范文篇9

各位領導：

大家好！

我是__大學的一名大一學生，我名字叫，目前在人文經管學院管理科學與工程類專業(yè)學習。來到大學，我感覺一切都充滿新鮮感，尤其是來到了，我充分感受到了那里濃郁的當志愿者的氛圍，受其影響，我覺得志愿者活動是一件對己對人都很好的事情。

在我的家鄉(xiāng)，雖然人們有一些對社會做貢獻的意識，但是志愿者這樣的活動并沒有那么濃厚的氛圍，因此自我也失去了許多參加社會活動的機會，看到電視上那些充滿活力的志愿者們，我夢想著有一天這樣的事情會發(fā)生到我的身上。如今，夢想照進現(xiàn)實，應對這樣的一次志愿活動的機會，我不想錯過。

在我看來，當一名志愿者并不是一種負擔，在你選取他的時候，此時是出于自我的意愿并非他人強加，這就是一種擔當，對自我的一次鍛煉，是我們走向社會的第一步。

通過志愿活動，我們了解了社會，增進了自我適應社會的潛力，有助于構成自我對這個社會的觀點和看法，讓自我能全方位的理解這個社會和自我的人生，引發(fā)自我對今后要走的很長的一段路的思考。

對于社會，我們能夠用自我的綿薄之力來推進這個社會的發(fā)展，用我們的奉獻讓世人明白，我們對于這個社會的價值不在于索取，而是通過奉獻實現(xiàn)自我的價值。

以上就是我對于志愿者和志愿活動的一些看法，見解可能膚淺，但這都是我的真心話，期望我能有機會成為一名合格的志愿者。