在自我介紹中，通過介紹自己的優勢和特點，可以讓聽眾更好地了解自己的能力和特點。要怎么寫自我介紹小學生新穎簡短呢？下面給大家分享一些自我介紹小學生新穎簡短，供大家參考。

自我介紹小學生新穎簡短篇1

我，是一個可愛的、聰明的小女孩。我，是一個能歌善舞的小女孩。我的綽號叫蜜桃妹，是卓雅小學三（1）班的學生。我的臉圓圓的、紅紅的，像一個大大的蘋果，圓圓的臉上有一對彎彎的柳月眉，眉毛下面有一雙亮亮的，大大的大眼睛，大眼睛下面有一個小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，樣子可愛極了！

我有一個唯一的喜好，就是做科學小實驗，比如說：準備一杯水、一小樽磨得很細的胡椒粉，把胡椒粉灑進一杯水里，讓胡椒粉平靜下來，把手指放進水里，再把手指拔出來時，手指竟然一滴水都沒有！

不過有時候，我的科學小實驗也會失敗呢！

唉！

真可惜！

自我介紹小學生新穎簡短篇2

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Hello!大家好，我叫王曉，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我

的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

我的缺點就是愛掉"金豆豆"。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養的寵物死了，哭!受同學欺負，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排"大珍珠"。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云："當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。"

要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。

我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?

自我介紹小學生新穎簡短篇3

大家好，我叫張嘉鑫。雖然我的外表有那么一丁點的淑女范兒，但我的內心卻很張揚。大家一定都吃過夾心餅干吧，味道是不是相當不錯？另外，我的名字是平聲，因為生活并不需要太多的波瀾壯闊。我的名字是不是特別好記呢？

二十一根綠白琴弦，流淌一首古典雅風。沒錯，它就是——古箏。指尖輕觸，琴弦慢顫，左按，右撥。隨著《漁舟唱晚》的夕陽西下、霞光萬道而端莊靜謐，沉醉其中。高山的此起彼伏，流水的波濤滾滾，春苗的爭先恐后……這一切中的一切，都像是浮云，融進了我的生活。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書本就像是一顆神奇的藥丸，給予我信心，滿足我的需求，點亮我的生命。小時候，《西游記》是我最喜歡看的經典著作，九九八十一回的經歷，師徒四人的形象至今還銘記于心。老師推薦的《滿分節奏》更是讓我愛不釋手。

“運動，是一切生命的源泉。”我愛放學后的操場，我愛被汗水浸透的拳套與練功服。我沉醉于400米的成就感，我夢想在無人的操場上盡情的“揮灑”自我。靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門！

我就像是茫茫沙漠中的一粒沙，“最渺小的我，有大大的夢。”我，獨一無二的我。這就是我，張嘉鑫。

自我介紹小學生新穎簡短篇4

我的名字叫，今年十二歲，屬龍的。大家都說我的屬相和我本人的體型不一樣。我應該生在豬年，因為我太胖了，人們見到我都叫我“小胖子”。

說起我的名字，我可驕傲了。這個名字是我姥爺給起的，因為我屬龍，龍離不開水，所以我的名字里就有一個泉字。我姓鞏，叫鞏泉很好聽，也就起這個名字了。

我擅長的運動有很多，比如說打羽毛球；乒乓球；踢足球。打羽毛球我是很厲害的選手呢！那天，我和鄰居的打羽毛球高手比賽，我竟然贏了！心里別提有多高興了！乒乓球我雖然會，但是打的不好。比如玩的時候太高興了就打不好了，不是接不到球，就是用力太猛。足球我踢的一般，但是守門我倒是很厲害的哦！很多時候，有我在守門，對方球員想踢都踢不進去。

還有很多的電視劇我也愛看，比如《心術》；《身邊的幸福》等等。

這就是我這個小胖子的自我介紹。

自我介紹小學生新穎簡短篇5

大家好，我有一個好聽的名字叫李____，我想爸爸、媽媽給我起這個名字也許是想讓我變成天之驕子那樣出類拔萃吧!我現在已經12歲了，是個活潑、好動的女生。如果想更深層的了解我的話，就往下讀吧!

我的外貌是極不出眾的，短頭發，因為媽媽說要是綁辮子的話，頭發被皮套緊緊的綁著，該不聰明了，因此我剪成了短發。我的腦門和后腦勺很突出，大人們都說：“這孩子一定很聰明”。我是一張瓜子兒臉，淡淡的眉毛下面還有一對烏黑發亮的小眼睛，別看我眼睛小，但是很有神。高鼻梁下面還有一張不大不小的紅嘴唇。

我的愛好五花八門，其中我最喜歡畫畫了。我是學國畫的，剛開始我很討厭畫畫，可媽媽非逼著我學，沒辦法，小孩子是擰不過大人的，可是學著學著我就改變了我的觀念，因為我剛開始不喜歡畫畫，媽媽就把情況告訴了老師，老師就用特別的方法來“對付”我，在我剛開始畫畫的時候，老師讓我畫蝴蝶，剛開始畫的時候不怎么像，于是老師就說：“你畫的蜻蜓怎么那么像蟲子呢?”聽到老師的話，我并沒氣餒，從此我天天畫，終于有一天，我畫的畫變的栩栩如生、婀娜多姿，老師的臉上露出了滿意的笑容。

我是一個品德優良的孩子，我最大的特點就是有愛心。記得在剛剛過去的這個寒假，我和爸爸、媽媽還有大姨去姥姥家。到了那里，我把手中的東西放下就去了院子里，眼前的一幕使我驚呆了：一只小貓的一條后腿沒了，當時我很想收留它。于是我就問姥姥：“姥姥你能不能收留這只可憐的小貓呢?”姥姥搖了搖頭。“求求你了姥姥，它真的太可憐了。”我用哭似的語氣說，姥姥終于答應了。我飛快的把小貓抱到屋里給它喂食，并給它取了一個名字叫“叮當”。

這就是我，一個真實、有愛心的我。怎么樣，你們了解我了吧!

自我介紹小學生新穎簡短篇6

高高的個子，圓圓的臉，鼻子下還長著一張好吃的嘴。這就是我李思源。

雖然我以經十歲了，但還得讓媽媽操心，襪子和鞋子常穿反。寫作業時書本總是東一本西一本的，到處都是。我的房間里到處都寫作業扔的費紙。不過，這些毛病我一定會改掉的!

當然，我也是有優點的。比如說我特愛看書，連在學校下課的時候我都趴在課桌上看書，一有機會我就讓媽媽給我買書，《新世紀少兒百科》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《昆蟲記》，這些書我都看過。可是，不知為什么，就是我的日記總寫不好。

記得有一次，我看書入了迷，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。同學們一見我就說：“哇!書呆子來了”不要那么大驚小怪的，這個外號可是老師給我的哦!

自我介紹小學生新穎簡短篇7

我叫倪天純，是瑯小三年級(6)班學生。我是一個興趣廣泛，思維活躍的女孩，游泳，滑板，羽毛球是我的至愛，而讀書和寫作更是我的最愛，這一切均緣于興趣和習慣。

我從小就養成了睡前讀書或聽故事半小時的習慣。在幼兒園的時候，以爸爸媽媽讀給我聽為主，有時聽完后他們會讓我再復述一遍，或者口述一個故事，由媽媽記錄。在幼兒園中班時，我的《獵人與鹿》的故事就在《早期教育》上發表了。這次發表，大大激發了我的編故事，講故事的興趣。

到上小學之前，我已基本聽完了__的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中華上下五千年》、《上學就看》等書，天文、地理、歷史大大開闊了我的知識面，詞匯量也日積月累，不斷豐富，這些都為我以后的習作打下良好的基礎。

進入小學后，我學會了拼音和認字，可以自己看書，我覺得自己看比聽別人讀更有味道，更好玩。一年級時，我開始嘗試著把自己經歷的和有感觸的事情寫成文字，開始時只有短短四五十字，語句和章法也不很規范，但童言稚語、童真童趣。過段時間，回頭看看，我不禁會“哈哈”大笑。隨著時間的推移，我寫的東西也就慢慢地開始有點樣子，字數多了，對事物的描寫和人物心理的刻畫比較到位，也開始懂得文章的立意和整體架構的重要__，并且努力去賦予文章以美感。到二年級結束時，爸爸媽媽幫我匯編的第一本作文集——《浪花朵朵》已經是厚厚一本，我自己看著也感覺小有成就，喜滋滋的，對作文也就越感興趣。進入三年級后，有了正式的作文課，我的作文屢屢能獲得萬老師的精__評語以及表揚和肯定，還在《少年文藝》，《金陵晚報》，校刊《小主人》雜志上發表呢!這更加給了我寫作的熱情。

總結作文心得，我覺得作文不難，只要寫出自己的所見、所聞、所思、所想。作文不是憑空捏造，也不是無中生有。所以，在學習之余，應該多讀書、讀好書，并且能多思考、讀懂書。總之，我覺得作文這件事，興趣是最好的老師，家長和老師的也應該以不斷地賞識來提高我們的興趣。說到此，我要向我的班主任—月亮姐姐萬茜老師真誠地道一聲謝謝，如果沒有萬老師對我缺點和不足的寬容和鼓勵，我相信我對作文的興趣不會如此的盎然!