自我介紹需要介紹的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)場(chǎng)合和目的的不同而有所側(cè)重，突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。自我介紹初一簡(jiǎn)單大方怎么寫(xiě)，這里給大家分享自我介紹初一簡(jiǎn)單大方，供大家參考。

自我介紹初一簡(jiǎn)單大方篇1

大家好！

我叫__，從小性格開(kāi)朗活潑，看到這個(gè)名字，也許大家會(huì)認(rèn)為我是個(gè)男孩子，其實(shí)我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩子，讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、寫(xiě)作，無(wú)所不愛(ài)我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴唇紅紅的，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。

我今年讀初中了，是家里的獨(dú)生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都寵愛(ài)著我。我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，但卻也小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多的不得了，有：“畫(huà)畫(huà)、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書(shū)……我最喜歡看書(shū)了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書(shū)也越來(lái)越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書(shū)館，藏滿了書(shū)，我自己的書(shū)更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。

雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買(mǎi)書(shū)卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書(shū)，而且不是很貴，我一定會(huì)買(mǎi)下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書(shū)，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買(mǎi)，我一定會(huì)翻來(lái)復(fù)去地看上幾幾遍才甘心，所以每次一進(jìn)書(shū)店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我也堅(jiān)信：好書(shū)能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿?shū)而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“看書(shū)要學(xué)會(huì)適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來(lái)想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制！這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。

自我介紹初一簡(jiǎn)單大方篇2

我叫___，今年__歲，畢業(yè)于____小學(xué)。我是一個(gè)聰明、善良、正直、有責(zé)任心的好學(xué)生。在六年的小學(xué)生活中，我先后擔(dān)任過(guò)副中隊(duì)長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語(yǔ)課代表、電教管理員，作為班干部的我有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，能出色地完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)；我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋，動(dòng)手能力強(qiáng)，在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)之余，還積極鉆研電腦知識(shí)，并初步掌握了電腦維護(hù)技能，成為了學(xué)校老師的好幫手；

我喜愛(ài)文體活動(dòng)，熱愛(ài)自然科學(xué)，學(xué)習(xí)過(guò)繪畫(huà)、鋼琴、游泳、羽毛球，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加中長(zhǎng)跑項(xiàng)目多次取得了好名次。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)成為了一名初一的中學(xué)生，在我的心里，非常渴望能在新的學(xué)校里認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，交更多的朋友，和同伴們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

自我介紹初一簡(jiǎn)單大方篇3

我和孫悟空同姓，兩個(gè)瑩字同名，至于性別嘛，不用說(shuō)你也絕不會(huì)猜錯(cuò)!

說(shuō)不清原因，我這個(gè)人做什么事都喜歡一個(gè)人做。

早上背課文時(shí)，同學(xué)們都三五成群的一起背，而我卻愿找一個(gè)最僻靜的地方獨(dú)個(gè)兒背。

下課了，別的同學(xué)都像飛出籠的鳥(niǎo)兒似的，歡笑著、跳躍著，在操場(chǎng)上盡情地玩耍，我卻依旁著大樹(shù)，仰望著茂盛的枝葉、蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空、白皚皚的云朵發(fā)呆，我覺(jué)得這樣只身在大自然的懷抱，好舒服好愜意!老師說(shuō)我從小養(yǎng)成孤僻的性格很不好。但我有時(shí)卻不這么認(rèn)為。

我這人很喜歡發(fā)問(wèn)。和爸爸在一起時(shí)，我就會(huì)問(wèn)一些古里古怪的問(wèn)題。譬如，火車為什么不在地上跑，而要在鐵軌上跑;為什么有些人把繽紛的色彩、堂皇的外表看作最美的東西，而把心靈的美、語(yǔ)言的美說(shuō)是“假正經(jīng)”;地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?yōu)槭裁锤杏X(jué)不到......大多時(shí)候，爸爸會(huì)慢慢地講給我聽(tīng)。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)不理睬這些古怪的問(wèn)題。不過(guò)，我不會(huì)生氣，因?yàn)榘职止ぷ髅Α?/p>

朋友，你是否可以了解我這個(gè)孤僻性格的女孩子呢?當(dāng)然，我不是永久的，有時(shí)候我也會(huì)豪情奔放、情不自禁地表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)!

我和孫悟空同姓，兩個(gè)瑩字同名，至于性別嘛，不用說(shuō)你也絕不會(huì)猜錯(cuò)!

說(shuō)不清原因，我這個(gè)人做什么事都喜歡一個(gè)人做。

早上背課文時(shí)，同學(xué)們都三五成群的一起背，而我卻愿找一個(gè)最僻靜的地方獨(dú)個(gè)兒背。

下課了，別的同學(xué)都像飛出籠的鳥(niǎo)兒似的，歡笑著、跳躍著，在操場(chǎng)上盡情地玩耍，我卻依旁著大樹(shù)，仰望著茂盛的枝葉、蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空、白皚皚的云朵發(fā)呆，我覺(jué)得這樣只身在大自然的懷抱，好舒服好愜意!老師說(shuō)我從小養(yǎng)成孤僻的性格很不好。但我有時(shí)卻不這么認(rèn)為。

我這人很喜歡發(fā)問(wèn)。和爸爸在一起時(shí)，我就會(huì)問(wèn)一些古里古怪的問(wèn)題。譬如，火車為什么不在地上跑，而要在鐵軌上跑;為什么有些人把繽紛的色彩、堂皇的外表看作最美的東西，而把心靈的美、語(yǔ)言的美說(shuō)是“假正經(jīng)”;地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?yōu)槭裁锤杏X(jué)不到......大多時(shí)候，爸爸會(huì)慢慢地講給我聽(tīng)。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)不理睬這些古怪的問(wèn)題。不過(guò)，我不會(huì)生氣，因?yàn)榘职止ぷ髅Α?/p>

朋友，你是否可以了解我這個(gè)孤僻性格的女孩子呢?當(dāng)然，我不是永久的，有時(shí)候我也會(huì)豪情奔放、情不自禁地表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)!

自我介紹初一簡(jiǎn)單大方篇4

我叫范延堃，媽媽叫我羊?qū)氊悾衲臧藲q了，我喜歡唱歌，畫(huà)畫(huà)還有寫(xiě)毛筆字，我喜歡每天和小朋友一起上學(xué)，學(xué)到很多的知識(shí)，長(zhǎng)大做有用的人，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校。但是我也有一個(gè)學(xué)習(xí)上的毛病，那就是“粗心大意”，會(huì)做錯(cuò)一些本來(lái)很簡(jiǎn)單的作業(yè)，但是我會(huì)很快改掉這些毛病的。希望老師和同學(xué)都來(lái)監(jiān)督我。雖然我的家人都很寵愛(ài)我，但是，我可不是驕傲的“小公主”哦！我會(huì)在家里幫家長(zhǎng)做家務(wù)，乖乖的聽(tīng)他們的話，大家都很愛(ài)我！

我還很喜歡小動(dòng)物，尤其是小狗，我家里有好幾條小狗，我還給它們起了名字：“乖乖、仔仔、丟丟、花花，”有一次，“仔仔”不小心卡到了下水道里，看著“仔仔”難受的樣子，我急的眼淚都快哭出來(lái)了，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我和爺爺一起努力，終于把它救了出來(lái)，我開(kāi)心的笑了。

這就是我，愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)玩、周末還愛(ài)睡懶覺(jué)的我范延堃，但是，從今后，我會(huì)把自己身上的毛病都慢慢改掉的，這樣，我就可以做一名更合格的小學(xué)生了。

自我介紹初一簡(jiǎn)單大方篇5

親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

本學(xué)期我將擔(dān)任咱們班的語(yǔ)文教師兼班主任，先做一下自我介紹：

我叫___，___學(xué)歷。此前曾在___任教。很高興能和大家在這里相識(shí)，用我所學(xué)帶領(lǐng)大家一起成長(zhǎng)進(jìn)步。

在教學(xué)上我工作責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，確立了以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。聽(tīng)很多老師反映，咱們班是非常優(yōu)秀的班集體，有正義感，班風(fēng)好，老師非常喜歡你們，真心希望能夠成為你們的好朋友，在學(xué)習(xí)及生活方面關(guān)心和幫助大家，傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，陪伴你們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

如果大家對(duì)班級(jí)及學(xué)習(xí)各方面有好的建議老師一定采納。但是，也希望同學(xué)們一定要配合老師、尊重老師。

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們不比起步看進(jìn)步，不比成績(jī)看努力。

老師相信自己能夠帶好這個(gè)班級(jí)，也相信在座的同學(xué)們不會(huì)辜負(fù)老師的期望。在新的一年里，讓我們攜手一起迎接新的挑戰(zhàn)、共創(chuàng)美好未來(lái)。

好了，同學(xué)們對(duì)我已經(jīng)有所了解，現(xiàn)在是不是也該給我一個(gè)機(jī)會(huì)了解大家呢?(請(qǐng)同學(xué)們依次做個(gè)自我介紹)

自我介紹初一簡(jiǎn)單大方篇6

沒(méi)有一個(gè)人是完美的，當(dāng)然我也許多缺點(diǎn)。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，還是那句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會(huì)有我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。

初次面對(duì)大家可能會(huì)有點(diǎn)不好意思，但我一定會(huì)和大家認(rèn)識(shí)的很好的，希望你們給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也給你們自己一個(gè)機(jī)會(huì)。初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進(jìn)!

自卑的人不敢表現(xiàn)自己。有些人由于缺乏勇氣，缺乏對(duì)自己的信任，往往是不敢于表現(xiàn)自己。在人群面前，他們習(xí)慣于躲在后面。我想起了曾經(jīng)看到的一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生參加了他們學(xué)校的文藝匯演，他們班的節(jié)目是大合唱。他每天都非常勤奮地練習(xí)，將這首歌練得非常的熟練。一天，他們的指導(dǎo)老師聽(tīng)到了他的聲音，非常滿意，決定讓他擔(dān)任領(lǐng)唱。不料，他因?yàn)槟懬泳芙^了。無(wú)奈，老師只得另選他人。匯演那天，他們的節(jié)目演出非常成功，在學(xué)校掀起了一陣狂潮。領(lǐng)唱也瞬間成為了全校同學(xué)們的偶像。現(xiàn)在他又開(kāi)始后悔了，自己本來(lái)唱的比他好的，這個(gè)機(jī)會(huì)本是自己的……

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

自我介紹初一簡(jiǎn)單大方篇7

Icanconsciouslyabidebytheschoolcode,activelyparticipateinvariousactivities,respectteachers,andstudentslivetogetherinpeacetogether,concernedaboutthecollectivelove,willingtohelpothers,andactivelyworkhardlabor,physicale--erciseconsciously,andoftenparticipateinvariousactivitiesinsideandoutsideclassclassorganizationofschoolorganization.

Mycharacter,cheerful,lovelife,haveastrongpracticalabilityandorganizationalabilityAftergoingoutofschool,Icherisheveryopportunitytoe--ercise,getalongwithdifferentpeople,makemyselfclosetosociety,feellifeandsavourlifesupsanddowns.

Writingmethods:first,Iwanttoaffirmmyachievements(fromlearning,art,sports,labor,etc.),andhowwecandowell,orwecansaywhatachievementswehaveachieved.

Then,pointouttheshortcomingsofthee--istenceoftheirown.Fore--ample:notconcentrateinclass,laborisnotserious,suchascrudeandcareless.

Finally,writeaboutyourfuturegoals(correctingyourshortcomings,howtogoupthefloor,andsoon)Therearethreewordsineveryaspect,andthenumberofwordsisveryoptimistic.