班級自我介紹初中作文
自我介紹，簡單的說是“認識——了解——欣賞”三個步驟，但通常情況下，絕大部分的自我介紹只能達到前兩個層次，很難達到第三個層次。下面就是小編給大家帶來的班級自我介紹，希望能幫助到大家!
班級自我介紹(1)
我，一個愛哭的小女孩，“嗚嗚”常常是我的代名詞。
我長著一張可愛的娃娃臉，眼睛不大卻炯炯有神，高高的鼻梁下是紅紅的嘴巴，雖不像古代美女們的櫻桃小嘴般的美麗，但因能說會道而常常得到大人們的夸獎。
要說我愛哭，那可不是夸張，記得20x年9月28日，神舟七號飛船返回艙順利著落，當我在電視里看到翟志剛、劉伯明、景海鵬在這三名航天員叔叔出艙時，我激動得哭了。記得有一天我和媽媽逛街，我看見一位殘疾人在街頭一邊演奏電子琴，一邊唱著悲傷的歌曲，“流浪的人在外想念你，親愛的媽媽。流浪的腳步走遍天涯，沒有一個家……”聽著聽著，也許是因同情也許是因他身殘志堅，自強不息的精神感動了我，我哭了。就拿昨天下午放學后的一件事來說吧，媽媽在廚房里忙碌著晚餐，寫完作業后我開始讀課外書，一篇名叫《露水的墓碑》的文章深深地吸引了我，故事的大意是這樣的：在一個叫互助森林的地方，生活著小狗、小熊、小兔、小松鼠……他們總是互相幫助，所以大家生活的很快樂。
有一年夏天遇上了百年難遇的旱災，森林里的動物每天都在干渴中度過，漸漸的它們由于缺水而奄奄一息，森林里的最后一顆露珠對大家說：“請大家喝掉我吧，我愿意犧牲。”露珠走了……讀到這里，我不禁放聲大哭，“嗚嗚……哇哇……嗚嗚……”媽媽聽到哭聲，趕忙跑過來，我哭著把書上的故事講給媽媽聽，媽媽摸著我的頭說：“傻孩子，小露珠還會回來的，不信，明早你到草葉上看看。”讀書時，讀到白雪公主被后母追殺而逃進森林里，我哭了;讀書時，讀到美人魚化作了大海上的泡沫，我哭了;讀書時，讀到賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭，我哭了……你看，這就是我——愛哭的我。
班級自我介紹(2)
世界很大，人很多，但我是獨一無二的。
我是一個可愛的小男生，一雙清澈明亮的大眼睛;一個“成龍”式的大鼻子;一張不大不小的嘴巴，再配上全班皮膚最白、最嫩的臉蛋，就湊成了最最英俊的我。
我的優點是執著。這次學校的清明節獻詞，我力爭“男領讀”，發誓要打敗所有對手。心動不如行動，在路上我讀清明節獻詞;寫好作業之余我讀獻詞;吃飯、洗漱時我在聽獻詞的錄音(老媽給做的);就連在睡覺時，你也能聽到我對著周公說獻詞呢!一分辛苦一分才，幾天后，我非常榮幸的當選獻詞的“男領讀”了，耶!我會努力做到最好的!
我的缺點是“馬虎”。就拿吃飯來說吧!我用筷子夾起牛肉準備往嘴里送，可牛肉卻調皮地跑到了地上，而我因為想著《洛克王國》里的探險，絲毫沒在意眼前的一切。(書呆子啊!)一頓飯吃完，你瞧瞧地上，星星點點的饅頭渣，一兩塊牛肉，都坐在地上開大會呢!就為這，我可沒少被老媽“噴唾沫”(嘮叨啦!)唉!寫到這，我的臉都紅得跟猴子腚似的。
這就是我，執著的我，馬虎的我，獨一無二的我。你們愿意和我做朋友嗎?
班級自我介紹(3)
我是個愛看書的女孩，尤其對一些外國名著比較感興趣。但經常因為沉浸在書中而忘記了做事。
那天下午，我從姐姐那里借來了原著版的《簡·愛》，回到家后就開始津津有味的讀了起來。我完全融入到了書中，幾乎與主人公同喜同悲，已經忘記了現實世界。正當我讀的入迷時，可惡的手機鈴聲打擾到了我。掃了一下手機屏幕并按下了接聽鍵。“喂，外面下雨了，趕緊把衣服收回家!”注意力全部集中到書上的我已經沒有任何空間去理會媽媽的話，只是無所謂的跟在后面說了個“嗯”。掛掉電話之后，又繼續去看書。忘記周圍一切的我，自然也忘記了時間，天色漸漸暗了也絲毫沒有發現。就這樣，直到媽媽回家后。
“你給我下來!”威嚴而又簡短的話語有種要把我吃掉的感覺，只有放下手中心愛的書走下樓去。看到媽媽那陰沉沉的臉色，腦海中突然飄過一句話：“在暴風雨來臨之前，一切都是平靜的。”我屏住呼吸，接受著暴風雨前的寧靜，但心里卻又著急的想知道書中接下來的故事，從而對媽媽的話又是一個字都沒聽進去。“既然你不愿意做事，那就把語文書最后三課抄一遍!”這句話讓我從書的世界中清醒。天吶，語文書最長的就是最后三課，抄完了哪有時間看書呀!不行，我必須得想個辦法讓我自己爭取更多的看書時間。于是，在抄書剛進行了半個小時，我便假裝肚子痛。幸好以前經常有肚子痛的毛病，這才騙過了媽媽的法眼。哈哈，看書去嘍。
回到房間以后，接著之前的慢慢看。時鐘上，時針剛好指到一，我也很巧合的合上了書，終于把上冊看完了。“睡覺吧，明天接著看下冊。”我對自己說道。之后，困倦和疲乏使我不一會兒就睡著了。
這就是我，一個酷愛看書的我。
班級自我介紹(4)
夜晚美麗璀燦的星空中，有著許許多多顆閃爍的星星，也許其中的一顆閃著絲絲熒光的一顆無名的小星星就是我，但我也有自己的特色。
我有點男孩子氣，性格外向，大方開朗，是個“樂天派”。
我的愛好有很多很多，一切有趣的事物都會讓我著迷，但是至今為止，我最喜歡的還是結交朋友。因為古人說得好“海內存知己，天涯若比鄰。”還有“沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。”
如今，我所認識的朋友，在各大城市都有，甚至還有一位外國朋友，他叫大衛，是我在火車廂中結識的。
我對待朋友真誠，朋友不開心，我會用心去安慰;朋友要幫忙，我會為他們兩肋插刀，在所不辭。
我說話率直，有話直說，不喜歡拐彎抹角。
我憐憫心很強，一看見路邊有可憐的人，都心中一陳暖流，接著百感交集，兩行憐憫淚不由而下……有時我會不顧及地大大方施舍，惹來父母的連連責罵。
我常和朋友談論遠大理想，我們常常聊得興致勃勃，深得感觸。
以上是我的特點和習慣，然而，我的缺點也是不少的。
我這個人丟三落四，常常丟東西，忘帶東西。
有一次，我去上學，昨晚明明對自己再三叮囑不能忘帶東西，可早上起來還記得，不到三分鐘就忘記了，等到了學校才想起來，不得不回去討，害得我差點遲到。
還有一次，我和朋友出去玩，剛一出門，就想起有東西沒帶，可去把東西拿來了，又把另一樣東西忘了，朋友等了好半天，我才算“整裝待發”出去玩了。
我最大的缺點莫過于此了，這就是我，時好時壞的我，你愿意與我交朋友嗎?
班級自我介紹(5)
個子不高，烏黑的眉毛，一張不大的嘴巴，明亮的眼鏡上一副很q的眼鏡。這就是我，一個剛剛步入初二的少年!
我很愛笑，也喜歡交朋友，更會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，一個喜歡交朋友的初二少年!
我不太喜歡運動，不過被逼無奈的我，不得不每天騎幾公里的單車上學。在上學的路上，我不會孤單，喜歡交友的我，在路上總會遇到幾個朋友。不管在什么地方，只要有人需要幫助，我在場就會毫不猶豫的幫他，并且盡力而為。這就是我，一個樂于助人的初二少年!
我喜歡讀書，喜歡安安靜靜的世界。我對未來擁有美好的憧憬：當一名數學家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，我定要好好學習，努力學好技術，為未來打下基礎。這就是我，一個擁有理想并努力追尋的初二少年!
當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方，我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯;當別的同學成績追上我時，我會憋著一股勁努力學習;但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書，經常一讀書就忘記了一切，給我帶來了一些麻煩，不過讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，一個熱愛讀書的初二少年!
這就是我，一個喜歡交朋友、熱愛讀書、樂于助人、擁有理想并努力追尋、剛剛步入初二的少年!
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