2020有創意五年級小學生自我介紹
自我介紹是很好的表現機會，同學們應該學會簡單的介紹自己，突出自己的個性，這樣會加深其他人對你的印象! 下面就是小編給大家帶來的2020有創意五年級小學生自我介紹6篇，希望能幫助到大家!
2020有創意五年級小學生自我介紹一
假如你來到我家鏡子前，你一定會發現一個活潑開朗的小女孩。
她個子不高也不矮，一頭烏黑的頭發扎著兩根羊角辯,一張可愛的娃娃臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，那水汪汪的眼睛一眨一眨的，好似在說話。眼睛上面的眉毛彎彎的，黑黑的，好似柳葉眉。眼睛下面還有一個小而挺直的鼻子。那紅潤潤的嘴巴，能說會道。還有一個令她不足的地方——牙齒，那牙齒凹凸不平，就連她說話的時候也是小心翼翼的，生怕把牙齒給顯露出來。
別看她這么可愛，但脾氣可不一般，只要誰惹了她，她就對那個人又吼又叫。記得上次她哥哥來她家玩，一開始，他們倆很好，可是在討論一道題的時候，卻發生了爭執，他們倆誰都不讓誰，我們氣得吹胡子瞪眼，發誓誰也不再理誰。可是過了幾天，陰轉晴了，感情又邊變好了，他們一起嘻嘻哈哈，開心的不得了。
說起愛好，她會脫口而出——唱歌，她聽的歌，一遍就會唱，有要說唱的，她是聽了一遍有一遍，歌詞是看了一遍又一遍，直到她會唱了為止。對于電視上的歌，她真可以說是小菜一碟，歌曲張口就來，就連寫字的時候，嘴里還不忘了哼著輕快的小調。
別看她這么愛唱歌，可是對學習可是一心不二的，只要老師一叫她做事，她就飛快地跑到老師跟前，聽著老師要她做的事。
聽了這些介紹，你一定知道這位女孩是誰了吧。對，她就是我，一個十一歲的小女孩，陳曦。
2020有創意五年級小學生自我介紹二
每次站在鏡子前，總能看到一個愛笑，愛哭，性格外向的女孩。不用問，她就是我。
我叫毛佳，今年十三歲，經常扎著一個馬尾辮，除了額頭上長了一顆痣外，我與別的女孩沒什么區別。
不過在父母、老師、同學的眼里，我可是個“特殊”的人物!我不像別的女生那么矜持，那么斯文，大大咧咧是我的個性。我說話的聲音就像擴音器一樣，嗓門大，說起話來又喋喋不休。從我懂事起，我就打算做個“女漢子”，一個什么都不怕的“女漢子”。有一次在校外，我看見一個大男孩欺負一個小學生。我路見不平，大步走上去，對著大男孩吼道：“以大欺小，以強欺弱，算什么男子漢?你就沒有羞恥心嗎?”他見我是個女生，不屑一顧地說：“喲喲，還是巾幗英雄呀。你少管閑事，小心我的拳頭。”我最恨這種人，氣憤地走到他面前昂起頭說：“你動手試試看，我今天要是放了你，就不是女漢子。”他這下怕了，邊走邊說：“好，我不跟你計較，算你狠。”
俗話說，贈人玫瑰，手留余香。作為學生就要有助人為樂的良好品質。冬天的一天，我們上體育課，小媚在跑步時鞋子裂開了。我連忙走上去，二話沒說，牽著她來到寢室，把我腳上的運動鞋脫下來給她穿上，然后我穿上涼鞋。她不肯，我說，我身體比她好，不會有問題的。她很感動，后來硬要把她媽媽給她買的一雙鞋送給我，我當然沒有答應。
我很開朗，班上文體活動，樣樣都有我的身影。同學們說我就像春天里的芍藥花一樣潑辣，像天空中翱翔的雄鷹一樣無懼。
2020有創意五年級小學生自我介紹三
大家好!我叫全蘇佳，今年12歲。來自江蘇省常熟市實驗小學，五(3)班，是語文課代表。
我承認，在出版這本書之前，我壓根都沒有想到能得到老師們的表揚、同學們的刮目相看，與父母的歡喜……經過媽媽的“介紹”，我來到了靈感作文。萬萬沒有想到，在這里，竟然不用補課、不用帶作業本、更不用“瘋狂”的做作業——只要寫詩就可以了!
聽到這一消息，我瞬間“石化”，因為我簡直沒有做過詩!偶爾作詩，也是從課本上摘錄，再自行“創編”。坐在電腦前打詩時，真的好緊張!東張西望，心不在焉……寫“五言”時，寫出來的……只是娃娃詩……當時很努力，但也沒多大長進，泄氣了。又來了幾次，竟然要寫七言!再度“崩潰”。不過后來，我又進了幾次，感覺很輕松。放假后，便來到吳江的分部，繼續學習。現在，不僅能在一天里寫滿150首詩、一個小時內寫滿30首，還結交了許多良師益友。變化很大，爸媽開心，更欣慰——花了這么多錢、這么多時間，總算能讓女兒“有所成就”了!在此之前，我還出過一本“小冊子”，也跟幾位同學“炫耀”過，但不敢多炫耀，因為它只有英語書那么厚……我怕別人“嘲笑”我。再說了，封面上雖然有條形碼，但還沒有注冊，也沒標價，所以并不能賣出去
這是我出的第二本書了。因為據我所知，應該滿300頁了，所以，這本書能正式“上架”了!也希望我能再創佳績，一直出下去!
2020有創意五年級小學生自我介紹四
各位同學們，大家好，我的名字叫樊振宇。在學校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。
我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現在所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優的學生今年在中學讀高中一年級。
我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優異的成績，為家人爭光。可是，要想取得優異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿為目標而付出努力的人。
2020有創意五年級小學生自我介紹五
大家好，我叫曹銘潔，與曹操同姓名是金字旁過來一個名字的名，潔是潔白的潔，今年我11歲了，我在三小，三年級七班上學，我是一個溫柔的女孩。
一張白凈的臉，一頭柔順的頭發，一對柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛，和靈敏的鼻子，加上紅潤的嘴巴，湊成了人見人愛的我。
我的愛好是愛美。有一次，媽媽給我買下了一件非常漂亮的新衣裳，那天，我穿上了它，心想：穿上這么好看的衣服，應該配上一個很美麗的發型才對。我用裝滿了清水的小噴壺，把水噴到了頭發上，用紅色梳子梳頭發，左梳一下，右梳一下，我的頭發瞬間變得非常柔順，用梳子把頭發梳起來，用圓形的發繩，扎得高高的，再用兩根鐵絲組成的盤發器把頭發夾進去，一卷，一轉就變成了一個噴泉似的發型，我一走出去，媽媽說：“誰給你盤的?”我帶著疑問說：“我盤的，怎么了?”媽媽暴跳如雷的說：“誰讓你盤的，非要把頭發弄得給卷起來。”旁邊的阿姨夸我說：“你家的孩子可真是心靈手巧呀!”
我的優點是字寫的既好又工整，老師經常表揚我。記得有一次，老師讓我們寫生字，誰寫的好就輸入在電腦上，讓同學們看，同學們都匆匆地寫著，把這個時間當成了比賽，我寫完了，小聲的說：“?，我寫完了，我第一”，我的前面，后面跑出幾個人，老師把他們的都輸入到了電腦上，下面的同學議論紛紛，我趕緊回到自己的位置仔細檢查，呀!這點寫成了捺，這下我才遞給老師，放到了電腦上，班長說：“這個好，這個好!曹明潔的字比張镕瑞的好。”頓時，我有點兒害羞了。
這就是我，一個人見人愛的我，你們愿意與我交朋友嗎?
2020有創意五年級小學生自我介紹六
瞧，那是誰?那是一個為了自己的夢想而努力的女孩，是一個愛說、愛笑、能歌善舞的靚麗女孩。
她穿著普通，扎著一個馬尾辮，一雙櫻桃似的小嘴，哦，還有一個可愛的鼻子使她的笑容更加燦爛。
她既是一個酷愛音樂，樂于助人的女孩，又是一個豪爽熱情的小姑娘。
從古至今流傳女子有“笑不露齒”之說，她卻不一樣，兩顆門牙如招牌似的顯露出來。她常常放聲大笑，她覺得這樣的笑聲才叫做快樂、熱情、奔放。即使她的媽媽多次告訴她要矜持，但她還是像風一樣把媽媽交代的事情拋到九霄云外。
活力四射的她從不為任何事情擔心，煩惱。但是，只要一提到作文她就會不知所措，撓頭抓耳，腦子一片空白。就算絞盡腦汁的想，腦子里還是一片空白。這就是對作文恐懼的她。
作為父母的掌上明珠的她也是不容易的。為了不讓父母失望，他在背后真的做了他最大的努力了。富有上進心的她非常驕傲，但她絕不會在同學的面前吹噓。
作為學生的她，就算父母把她以后的人生道路計劃的清清楚楚，她也會無奈的點點頭。但她的心里也知道：不吃得苦中苦，怎能做人上人?
讀者們，你們知道她是誰嗎?他就是我，既是一個愛說、愛笑、豪情奔放的小姑娘，又是一個懼怕寫作、做事粗心的靚麗女孩!
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