自我介紹是向別人展示自己的重要途徑,是與他人進行溝通、增進了解、建立聯(lián)系的一種最基本、最常見的方式,是人與人進行溝通的出發(fā)點。如何當眾做一個簡單的自我介紹?下面就是小編給大家?guī)淼漠敱娮晕医榻B，希望能幫助到大家!

當眾自我介紹1

看! 鏡子里的那個女孩是誰呢?

她叫謝安琪，今年12歲。圓圓的、長著小痘痘的臉蛋;黑黑的眉毛，一只單眼皮、一只雙眼皮的眼睛，不大，卻閃著光芒;她長得是不是很有特點? 在下課的時間里，坐在位置上發(fā)呆的女孩是誰呢? 在大雨天，拉著最要好的同學在雨中狂奔的那個女孩是誰呢? 在家里是個霸道的小皇帝，在學校里卻沉默寡言的女孩又是誰呢? 在回家路上哼著歌，一蹦一跳的女孩又是誰呢?——這些都是我，陳施羽。

我的缺點有很多。粗心大意，做事拖拖拉拉，有時耍耍小小脾氣，有時還和長輩頂嘴，有時還比較懶散，有時說話做事還不考慮后果……

我的優(yōu)點也不少。活潑開朗，看待問題十分樂觀，和同學還處得來，認真起來時不會像平時做事的態(tài)度，有時比較懂事，有時十分勤奮……

我還是一個愛畫畫、愛幻想的女孩。我喜歡用我的筆和紙，畫出我認為最好看的人物，即使你不喜歡，即使你覺得很難看，我都依然很愛它們，畢竟它們是出自我手，是我創(chuàng)造出來的。

幻想，也是我生命里的一部分，它給了我歡樂和悲傷。幻想過自己是一個比現(xiàn)在還幸福的女孩;幻想過自己是一個孤苦伶仃的可憐孩子;幻想過自己是一個小說家。

這就是我，愛玩的我，樂觀的我，懶散的我，以兩個形態(tài)存在的我。 這就是我，不完美的我，愛畫畫的我，由幻想組成的我。 這就是我，簡單的我，時而粗心的我，時而認真的我，真實的我!

當眾自我介紹2

我的名字叫王英成。王是祖先留下來的，英是希望我把英語學好，長大了可以到英國游學，成代表成功，希望我以后無論做什么事情都能順順利利地取得成功。

我今年10歲，一張白白的鵝蛋臉，光禿禿的腦袋上沒有一根頭發(fā)，這可是我的新發(fā)型哦!一雙小小的眼睛下，還有一個隨時會黃河泛濫的鼻子。我常常希望自己能像大人一樣有個很大的錢包，鼓囊囊地裝滿錢。

我性格熱情開朗，愛開玩笑，時常會給同學創(chuàng)造一些小麻煩。記得有一次數學課上，老師突然點我前面的安涂森站起來回答問題，我就假裝上半身坐得很端正，仿佛在認真思考問題，隨后，腿腳并用輕輕地把板凳拉到后面。這時，安涂森正要坐下，“撲通”一聲，全班哄堂大笑起來。

我喜歡熱心地去幫助別人，一次同學把語文書忘在家里，我就冒著被班主任懲處的危險把書借給了他。

此外，我還有許多優(yōu)點，比如畫畫，我畫的動物可逼真了。前陣子，姐姐和我比賽畫龍，我看著門上的龍圖來畫，就畫成了那個樣子;姐姐卻是想著畫，像十條小蛇纏在一起似的。

瞧!這就是我，你覺得我怎么樣?如果可以的話就和我做個朋友吧!

當眾自我介紹3

我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑;我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫延立敏.”一雙水汪汪的眼睛，兩條眉毛烏黑，一個不高不低的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，笑一笑，兩排美中不足的牙齒站在嘴巴里。一張瓜子臉后面扎著一只馬尾辮。中等身材，體形瘦瘦的，讓人覺得弱不禁風。這就是我——一個開朗、樂觀的女孩子。我喜歡旅行,從小就幻想能到威尼斯玩一玩.

有人說，人最大的敵人是自己;而我要說，人最好的朋友是自己。有人說，人最有力的競爭對手是自己;而我要說，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸頓足地埋怨上天讓自己懷才不遇，而我要為自己當一次伯樂。因為，我了解自己。

才學著說話，坐在床上閑著無聊，便拿起筆亂畫。不經意間，竟一口氣從1寫到了100.那張嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉，生氣時，噘起嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說出的話，有時能氣得別人火冒三丈，抽泣大止，有時卻能讓人大笑不已，哭笑不得。那年，我才2歲。

我這個人不僅感情豐富，還也很愛動。一有空，我便拿出鉛筆在美術本上勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆地畫出一只小狗或樹木之類的東西。畫厭了，又不知從哪拿來的一團五彩繽紛的橡皮泥捏起來。我對未來初中的生活充滿了期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。

當眾自我介紹4

我叫宋凱，母親說原來起的是這個“愷”，寓意我能快樂的成長，但人們總是寫成“凱”，漸漸的就成了習慣。

我出生在山西省晉中市榆社縣，地處山西省中部。我和母親都是屬馬的，而且是同一天生日，都是五月初二。家鄉(xiāng)是個很小的縣，而且經濟發(fā)展水平相對較低，我很愛的我的家鄉(xiāng)。父母都有穩(wěn)定的工作，父親是警察，母親是高中教師。我從小就過著相對衣食無憂的生活。

每個人的童年都是一段美好的回憶，從我記事起，我就住在母親工作的學校里，學校里有很多同齡的孩子，都是教職工的子弟。大家一起玩耍，去河邊撈魚，到操場的草叢里捉螞蚱。一排平房前面有一塊空地，每家都可以種一些蔬菜之類的，每到夏天院子里都很茂盛，大家在外面納涼，小孩子們一起嬉戲。想起了和任在茂盛玉米前找的那張相，我們相互搭著露出傻傻的笑容。我最喜歡院子里的象棋臺，每到業(yè)余時間，老師們都會圍在一起下棋。我一般只有看的份，不過有時候也能下幾盤。學校的教學樓有五層，有時候我們會在樓上疊紙飛機，然后比賽看誰的飛機飛的遠。我們還按年齡結拜為兄弟姐妹，我排老三。七年的野孩子生活過去了。我們開始了小學生活。小學的時候我成績只屬于中等水平，沒有那幾個出眾。美術課是我最喜歡的課，從小的理想就是當個畫家。

當眾自我介紹5

我是___學院工程管理系建筑工程造價專業(yè)的學生。大學期間，我以優(yōu)秀成績，多次獲得校綜合，國家勵志獎學金，并多次被評為“優(yōu)秀學生”榮譽稱號，以滿足專業(yè)知識。

在造價專業(yè)上，我學習了《工程造價計價與控制》、《工程經濟學》、《市政工程計量與計價》、《建筑工程計量與計價》、《安裝工程計量與計價》、《合同管理與招投標》、《建筑審計》等專業(yè)課程。熟練操作并應用晨曦計價軟件、華平鋼筋計算軟件和CAD建筑繪圖軟件。

在校時經常做專業(yè)課程設計，并到工地現(xiàn)場進行一星期的現(xiàn)場觀摩實習，跟著高級工程師學習以及實踐，掌握了經緯儀在工地上的應用，混凝土試塊的檢驗，鋼筋的綁扎以及熟悉配筋圖，了解一些應辦理施工簽證的情況等等。在學校學習的理論知識與實踐結合起來，更加全方面地掌握專業(yè)技能。學習之余，我參加了大量的社會實踐活動，從而鍛煉了自己吃苦耐勞，一絲不茍的工作做風。

現(xiàn)代社會需要的是理論和實踐相結合的復合型人才。我會通過不斷的學習來完善自己，在實踐中證明自己。為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。