黨員作為“黨的肌體的細胞”，講規(guī)矩、有紀律是基本素質要求，是考驗黨員黨性、對黨忠誠度的試金石，是衡量黨員合不合格的重要標準。下面是小編為大家收集整理的黨員遵守黨的紀律對照檢查材料，歡迎大家閱讀。

黨員遵守黨的紀律對照檢查材料篇1

經過“守紀律講規(guī)矩”主題學習活動， 深受教育， 也找到了 自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀律深入改進 教學理念和思想， 加強個人修養(yǎng)， 真正做到為了學生的一切， 一切為了學生。

現(xiàn)將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。

一、發(fā)現(xiàn)的問題 對照自身，發(fā)現(xiàn)在守紀律和講規(guī)矩方面做得不夠好。在 日常的工作和生活中，作為一名普通的教育工作者，老老實 實做人，扎扎實實工作是我的人生信條，始終把遵守校內外 的規(guī)章制度作為生活底線，嚴守國家法規(guī)，嚴守依法執(zhí)教， 嚴守學校的規(guī)章制度，嚴守教育教學常規(guī)，保持為人師范的 教育形象，但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現(xiàn)在 以下幾個方面： 一是教育改革理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想 有局限。 平時忙于工作， 忙于事務， 淡化了理論知識的學習。 側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了專業(yè) 知識理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是深入透徹理解知 識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際 實際教學脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決教學中存在 的問題。

二是業(yè)務知識不足，不能更好的指導教學實踐。

雖然一直在努力學習業(yè)務知識，但因種種原因擱置一旁，經常給自 己找開脫的理由，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還 遠遠未達到信息技術發(fā)展的要求，要用什么才去學什么思想， 學習自覺性、積極性和主動性不夠。

三是對相關法律法規(guī)學習不到位，沒有將法律知識更好 的運用到業(yè)務工作中。信息社會發(fā)展，工作中面臨學生新情 況和新挑戰(zhàn)層出不窮，堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩， 才能做到依法執(zhí)教。平時缺少對法律法規(guī)內涵的深刻理解， 有的法條較深， 理解比較困難， 學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)， 遇到需要運用法律法規(guī)指導實際工作時，便不能準確、靈活 的加以運用。 二、問題的根源 通過“守紀律 講規(guī)矩”的學習，剖析思想根源，我覺得我 所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的： 一是放松了教育理論學習，放松了自身修養(yǎng)的提升。平 時業(yè)務理論學習， 學得不深刻， 沒有把握教育理念精神實質。 在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想 改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。 平時雖然知道自己的諸多不足，但加強自身修養(yǎng)鍛煉不夠， 常找許多借口來回避問題。

二是為學生服務意識欠缺，一切為了學生，為了學生的 一切，是我們教育事業(yè)的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足 于一般化， 過得去， 缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。 思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成 任務而學習。 這些問題的根源在于， 自己考慮個人得失較多， 為學生服務的宗旨意識淡薄。

三、整改措施

一是加強自身修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追 求以學生發(fā)展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際 工作中，要時時刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用，攻堅克難， 以身作則。 二是牢固樹立為學生服務的宗旨。 作為一普通一線教師， 一刻也不能脫離學生，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，要與學生打 成一片， 聽取學生的心聲。 要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛” 作為自己的人身格言。

第三，要勤奮學習，努力提高工作的能力和水平。當今 的世界是知識更新的時代，是學習的時代。基礎教育教學工 作時間緊、要求高、任務重，要想保質保量完成各種教學任 務，必須具有過硬的專業(yè)本領。為此，必須不斷加強教育理 論、教育法規(guī)和業(yè)務的學習，要學深、學透、熟練運用。

黨員遵守黨的紀律對照檢查材料篇2

這次黨的群眾路線教育實踐活動主要任務是聚焦“四風”，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大掃除。按照集團公司黨委安排部署，我聯(lián)系自身實際，重點查找“四信”、“四風”方面存在的問題和不足，并作了深層次自我剖析，明確了今后努力方向。現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律情況

作為一名普通的共產黨員，我始終在思想上、行動上高度一致，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持黨的基本路線，堅持黨性原則，堅定政治立場，堅定理想信念，時刻繃緊政治紀律這根弦，不斷增強黨員意識、大局意識、責任意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力。

黨的群眾路線教育實踐活動以來，我認真學習了的一系列講話和中省有關文件，把黨支部集中學習與個人自學緊密結合，通過持續(xù)學習加深對黨的理論真諦和大政方針的理解，筑牢全心全意為人民服務的宗旨意識，進一步增強對黨的群眾路線的政治認同、理論認同、情感認同。X月份，在參加警示教育報告會、學習中省關于__案件有關情況的通報精神以及其他材料后，我深刻地感受到堅守法律底線、防控犯罪心理的重要性和必要性，人生沒有如果，蒙混過關的僥幸心理和奢靡享樂的貪戀之心是葬送政治前途、職場生命的毒藥。

作為集團公司機關工作人員，我認真履職、勤懇工作、踏實做事、誠實處人，沒有公款旅游，沒有公款報銷應由個人承擔的費用，沒有任何假公濟私行為，更沒有為別人謀取不正當利益。但是，在遵守黨的政治紀律方面還存在一些不足和問題：一是黨性鍛煉不夠深入。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不高，對新時期黨的路線、方針、政策理解不深，對黨性原則和黨的政治紀律認識只停留在表面而對深刻內涵把握不夠，忽視了“學習—實踐—再學習”的實踐論在工作中的具體應用，對經濟轉型新時期出現(xiàn)的新矛盾、新問題缺乏深度思考。二是沒有經常性、常態(tài)化地開展自我批評、自我革命。雖然平時遵守黨的政治紀律，但是在實際行動中沒有以共產黨員的高標準、嚴要求對照和約束自己，對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚的不夠好。工作作風不夠扎實，文風會風改變上不夠徹底，接地氣、通下情不夠經常，主動思考和謀劃問題較少，等等。

二、“四風”問題在自身的體現(xiàn)

通過別人提、自己找、上級點、互相幫等方式，我聚焦“四風”，認真查擺了自己在理想信念、宗旨意識、發(fā)展信心、工作能力和業(yè)務水平等方面的缺點和不足：

(一)形式主義方面：一是系統(tǒng)學習的統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排與自身期望有較大差距。理論學習停留在表面，重點不突出、針對性不強、持續(xù)性不足，雖然經常學習馬列主義，但缺乏深度思考，沒有入腦入心。業(yè)務學習存在“用什么、學什么”的實用主義和“只取精華、只求所用”的拿來主義，與工作密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。二是工作上需要完善方式方法。工作深度不夠，習慣于把完成任務當成最終目標，沒有把目標定的再高一些，沒有把措施定的再實一些，沒有把問題找準、找深、找透。起草文字材料時，片面追究文字的工整性、嚴謹性，思想性不深入、創(chuàng)新點不多。過于注重工作的程序性和規(guī)范性，習慣于用傳統(tǒng)的、熟知的辦法分析處理問題，缺乏開拓意識，缺少創(chuàng)新的思路和辦法，探索性工作開展得少。有時候滿足于表面文章，有時候滿足于領導交辦的任務，工作質量有待進一步提高。

(二)官僚主義方面：一是在任務多、壓力大的時候，尤其是多項任務同步進行時，產生過急躁情緒，個別時候態(tài)度不太好。二是公文核稿時，過多關注格式關、文字關，一定程度上分散了精力。三是參與籌備組織大型會議和重大活動時，過于注重細節(jié)，而對全局把握不夠。四是習慣于通過會議、電話等途徑了解一線情況、獲取信息，深入基層實地考察學習少，調查研究工作少，對基層情況掌握的不夠全面。

(三)享樂主義方面：一是勇挑重擔、攻堅克難意識不強，艱苦奮斗精神有所淡化，不敢打破約定俗成，認為有的事情既然存在就有它的道理，具體表現(xiàn)在自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的勇氣不夠。二是進取動力不足，從郵政到石油，在多個單位工作過，只求處好身邊人、做好手中事，不給領導和同志們添難，但也選擇過隨波逐流，有時候放松了世界觀的改造，滋生過享樂主義的苗頭。

(四)奢靡之風方面：雖然自小貧寒，工作以后多為生存奔波，平時能夠克勤工作、克儉生活，但是也向往過安逸生活，出現(xiàn)過“舌尖上的浪費”。在中央八項規(guī)定出臺前，看到公務接待中餐桌上的浪費，雖然痛在心里，但是沒有堅決予以抵制或制止的骨氣。

上述問題的存在，盡管有客觀原因，但更多是主觀方面的。深刻剖析根源，主要集中在：

一是學習不深入。愛學習，有努力，但自我堅持上常有妥協(xié)，出現(xiàn)過懈怠思想。向領導學、向同事學、向書本學的“三學習”時松時緊。平時接觸到的領導和同事，覺得他們有很好的工作方法、處人方式、處事技巧，在覺悟、態(tài)度、協(xié)調、表達、執(zhí)行、擔當?shù)确矫娑加泻軓姷膶W習能力、認知能力、行動能力和凝聚能力，很值得我好好學習，但是在具體實踐中又步入了老做法、舊習慣。向群眾學習不夠，深入一線少，系統(tǒng)研究少，曾認為自己就是群眾中走過來的，了解他們，就少去給他們添麻煩，反而忽視了應該多向他們學習。

二是修養(yǎng)不到家。追求“簡單、知足、容人、淡我”的處事哲學，缺乏自我警醒和錘煉的勇氣。工作頭緒多時，放松了質量，忽視了效率。語言習慣不好，情急時出現(xiàn)過刀子嘴豆腐心的現(xiàn)象，本來是為了工作，卻因不夠沉穩(wěn)一時急躁傷了別人的感情。對于基層來集團辦事的同志，有時失之于寬，有時失之于軟，沒有把一碗水端平。

三是缺乏大智慧。主要是自我反省不夠，工作起來僅有滿腔熱忱，只顧埋頭拉車、低頭前進，沉浸在具體事務工作中抬不起頭。不喜形式，不會來事，只顧埋頭做事、把事做好，忽視了處理事務時更需要關心和重視別人。常以苛己之心苛人，追求完美多，得罪人也多。眼光不夠長遠、視野不夠開闊，不怕復雜的事情，卻怕努力了得不到回報。講原則、講規(guī)矩、講常理多了些，延續(xù)過去形成的職業(yè)習慣、職業(yè)思維多了些，沒有動態(tài)把握環(huán)境變化，以致分不清輕重緩急，出現(xiàn)了“眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象。

黨員遵守黨的紀律對照檢查材料篇3

作風建設是一項持久戰(zhàn)，有他律，更要有自律。

法律法規(guī)是他律，是底線。而自律，則是在信仰之下對高尚人格的主動追求、對法律法規(guī)的主動維護。“三嚴三實”中，“嚴以律己”特別強調了領導干部的“自律”，突出了個人修養(yǎng)在黨風廉政中的基礎性作用，把作風建設從制度層面升華到了價值層面。作為一名領導干部，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月桑兺庠诘囊?guī)則為內在的價值，真正將改進作風落到實處，創(chuàng)造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

中國有一句古話，叫“頭上三尺有神明”，共產黨人的“頭上神明”是什么?就是對信仰的敬畏，對法紀的敬畏，對組織的敬畏，對群眾的敬畏。把這無形的敬畏奉為“頭上神明”，日三省之;化為手中戒尺，日恒量之，樹立并恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，以此安身立命，以此取信于民，才能確保權力運行始終不偏離為民利民的軌道。常言道，“公生明、廉生威”，公與廉，正是嚴以律己的結果。時時心存敬畏，手握戒尺，才能以廉潔奉公的作風、夙夜在公的勤勉，達致兩袖清風、一心為民的境界。

要真的做到嚴以律己，能否慎獨慎微是個大關口。慎獨，指的是人前人后一個樣、八小時內外一個樣、有沒有監(jiān)督一個樣，在任何情況下都不見異思遷、見利忘義，恪守自己的為人風范和處事品格，做到不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾、不法之事不干，始終保持共產黨人的革命氣節(jié)和政治本色。慎微，即從大處著眼，從小處入手。細節(jié)決定成敗，禍患積于忽微。許多干部半世勤勉，最終鋃鐺入獄，令人扼腕，往往是從生活中的小事、小節(jié)開始的。所謂“合抱之木、生于毫末”，領導干部在個人思想修養(yǎng)和行為規(guī)范方面，也面臨許多必須慎微的度量關節(jié)線。幾頓飯、幾杯酒、幾張卡，通往的是公款、公權;老婆、孩子，被撬動的是為人為官的基礎防線。要一輩子“擋得住誘惑，耐得住清貧，經得起考驗”，就要心存敬畏，手握戒尺，把慎獨慎微作為個人思想修養(yǎng)和行為規(guī)范的理性界碑，時時刻刻、事事處處把握好自己，認真做好每件小事、管好每個小節(jié)，見微知著、防微杜漸、潔身自好，不以善小而不為，不以惡小而為之，不該說的話不說、不該拿的東西不拿、不該去的地方不去、不該辦的事情不辦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利。

打鐵還需自身硬。一個領導干部是否嚴以律己，可以是政府公信建立的橋梁，也可能是社會信任崩塌的鏈條。為官之道，只有堅定不移地堅持“三嚴三實”，才能一直得到黨和人民群眾的支持，才能一直不斷擁有更大的舞臺為民服務，也才能最終實現(xiàn)自己的理想和抱負。

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