初一新生自我介紹范文怎么寫
到一個新的班級，你做自我介紹時需要保持謙虛、謹慎的姿態。下面就是小編給大家帶來的初一新生自我介紹范文，希望能幫助到大家!
初一新生自我介紹范文1
Hi!我的名字是__，我的愛好是讀書。每個同學都有自己獨特的興趣愛好，有的同學喜歡跳舞，有的同學喜歡繪畫，還有的同學喜歡收集郵票。如果你問我有什么興趣愛好?我第一時間的回答一定是讀書。因為我課余時間多半都放在讀書的愛好上。
媽媽告訴我，在我剛出生的時候，爸爸為了給我取一個好聽的名字，翻遍了家里的所有書籍，終于看到一本詩歌集上有一位詩人的名字叫帕莉扎，所以決定給我起名字叫帕莉扎。這么一來，我的姓名來源于書。在我小時候，總是喜歡聽爺爺和奶奶一唱一和的給我講一個有一個奇妙而又有趣的故事。后來，姐姐告訴我，爺爺和奶奶所講的故事大多來自于書。于是，我幼小的心靈便開始了對讀書的渴望。
又過了不久，我終于開始上學了。在學校里的學習使我實現了愿望。因為在開學的第一天，老師發給了我一本又一本嶄新的書。雖然我得到的只是一些教科書，但是我的內心還是十分滿足。我當時既興奮又開心，興奮的是我終于可以讀書了，開心的是我終于擁有了屬于自己的書。漸漸的，我發現書是一個十分有價值的東西。它雖然沒有聲音，但是教給了我無可計數的知識，教給了我如何計算，教給了我許許多多做人的道理，。書就猶如一位充滿智慧的導師，在我困惑的時候，教育著我。有了書，我認識了不少的字，可以認識街上大大小小的招牌，可以讀懂家里許多家具和生活用品以及食品或藥物的說明書。
我過五歲生日的時候，媽媽給我買了一本《格林童話》，我高興極了，因為我一直夢想著擁有一本只屬于我自己的課外書。我十分感激我的媽媽。這之后的日子，我就廢寢忘食的讀這本來之不易的書。我認識了賣火柴的小女孩，白雪公主，丑小鴨，小紅帽，灰姑娘等等。從這些精彩的童話故事中，我懂得了什么是美麗善良，什么是狡猾丑惡。我到現在還保存著這本書，這本書畢竟是我得到的第一本故事書。
舅舅家給了我們家一個柜子。爸爸把這個柜子放在了客廳。這個柜子十分高大。那時的我很小，我踮起腳尖好不容易才能夠到柜子的第一層。我給爸爸媽媽提出了一個這樣的要求﹕我要求把這個柜子當書柜，放上許多書，不要放別的東西。我還要求爸爸媽媽把所有的書放在書柜里，爭取把書柜填滿。爸爸媽媽答應了我的要求。自從有了書柜，我一有錢就買書。所以，我一直舍不得花掉僅僅只有幾元的零花錢。我下定決心一定要把書柜用書填滿。于是，我開始實行了“攢錢計劃”。自從所謂“攢錢計劃”施行后，我在家里變得十分貪財。三個月下來，我才攢了五十元。可是這些錢只夠我買五、六本書，放在那個高大的書柜里很不起眼。我好不容易攢錢買到的書有《西游記》、《少兒百科》、《十萬個為什么》、《海底植物知識》等等。我視這些書為寶，畢竟這寫書我家書柜上的第一批書。我還把這些書讀得滾瓜爛熟。而我的爸爸總是帶來一些關于汽車維修類的書籍，這些書雖然很多，獨自占據了書柜的最上一層，我把這些書也讀了一遍，但是這些書的內容我并不理解;而我的媽媽帶來了許多食譜和一些養生類的書籍，這些書的內容對于那時候的我來說，猶如天書，我還是不理解。姐姐初中畢業后，又給我送了許多書。姐姐送的書中，有我最愛看的四大名著，有《上下五千年》《昆蟲記》《海洋百科》等書。爸爸和媽媽的書，姐姐送的書，外加我每個月都買的書，終于把家里的那個書柜填滿了。我上小學的時候，就讀完了我們家書柜上的所有書，并且把從書中積累的知識運用到了日常生活和學習中。
隨著年齡的增長，我看的書越來越多。從小兒圖書到童話故事;從童話故事到連環畫;從連環畫到百科;從百科到散文集……我對讀書的愛好從未中斷過。我從書中汲取知識，學會了做人的道理。
我看書常常入迷。記得有一次，我借了同學的一本《少年文藝》。那時候是六年級的最后一學期，也是我小學的最后一年。我原本以為可以利用下課的時間來讀這本書，但沒想到老師們連下課的時間都不放過，我失望極了。只好在中午吃完飯后，別的同學都出去到操場活動，只有我一個人留在教室里。我拿出了《少年文藝》，津津有味的讀了起來。當我讀到其中一篇精彩的故事時，我眼中仿佛出現了故事中的場景。但是中午的時間過得飛快，又開始上課了。終于盼到下午放學，我回到家認真而又十分迅速的寫完了家庭作業，又拿出《少年文藝》高興的讀起來。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我嘴里雖然答應著：“來了”，但是手里的書卻像一個巨大的磁鐵吸引著我，我的眼睛怎么也離不開它，想把這本書帶到飯桌上一邊吃飯一邊讀，但是老媽早就規定，不能把任何一本書帶到飯桌上，如果帶書過去肯定會被沒收。我還是舍不得把這本書放下，于是又讀了一會兒。這下老媽生氣了，她把我手中的書一把扔在了地上，憤怒的對我說：“你很快就要參加小學畢業的考試，六年的學習，在這次的考試中取得結果，這次考好了，以后有的是時間讀書”。我撿起地上的書，只好無可奈何得去吃飯了。小時候媽媽支持我讀書，但是隨著學習壓力的增大，媽媽不再讓我讀課外書。但這也是可以理解的，畢竟媽媽是為了我好。但是，我還是無法抵擋書籍對我的誘惑。上初一的時候，我聽同學們說可以到學校圖書室辦借書證。于是我迫不及待的辦了借書證，然后每個星期都借書看。我借了許多書，和圖書室的韓老師成了很好的朋友。韓老師說：“現在科技發達了，人們上網很方便，讀書的人越來越少了，很少有少年像你這樣熱愛讀書”。但是，我始終認為：再先進的技術也是無法代替書籍的。
書籍是人類進步的階梯，書籍對我來說是很寶貴的。每當我看一本書，總是把書包上皮，看完后再把書皮拆去，放入書柜中。正是因為這樣，我看了很久的書仍然是嶄新的。為了加深我對每本書的印象，看完一本書后，我都要把從這本書中學到的知識和自己的感想寫成讀書筆記，并且還把這本書中精彩的片段抄在日記上。
書，被人們稱為人類文明的“長生果”，在我看來，這個比喻是十分恰當的。現在，我已經離不開書了。讀書成為了我生活中的一部分。因為讀書不僅給我帶來了無窮無盡的樂趣，充實了我的生活，使我不斷地增長知識，提高了我的寫作水平，開闊了我的視野，書籍陪伴著我成長，豐富了我課余的生活。同時，也激起了我對未來的向往和對知識的渴望，并使我樹立了遠大的革命理想，這時，我的心靈是充實的。在學習上，在別人有困難的時候，在和同學的交往中，我充分的利用我從書中學到的知識，感受到了讀書對我的重大意義。更重要的是，它使我懂得了做人的道理—人既然生存在這個世界，就要像雷鋒叔叔那樣“把自己有限的生命，投入到無限的為人民服務之中”。書是我的良師益友，是我人生的一部分。
因此，我的愛好是讀書。
初一新生自我介紹范文2
我的名字叫__。我的愛好是彈鋼琴，它能給我帶來快樂。讓我們來看看關于我學鋼琴的小故事吧!
起初我學鋼琴的時候，對這個東西充滿了好奇心，老師教我了許多有趣的知識，像四手連彈，每次我練習很好的曲子時老師都會和我玩四手連彈這個游戲。因此我學的很認真，沒過多久就考過了三級。
可是好景不長，每天爸爸回家聽見我斷斷續續的鋼琴聲，伴隨著哭哭啼啼的聲音，總會說這句話：“哎!真吵的讓人頭疼啊”。又過了一段時間爸爸對我說：“你的時間并不充裕，我對你彈鋼琴的要求很高，要像音樂會表演那么流利，不然頭都聽暈了”。爺爺心疼我彈琴會被媽媽訓話，彈琴時經常哭哭啼啼的，也反對我繼續學琴。當時我想：“是呀，我最近剛上一年級有很多字不認識、題目讀不懂，需要花很多時間，再加上還有別的興趣課時間很緊張，我也覺得需要先停一停。我的鋼琴就這樣半途而廢了。
現在每到晚上都能聽到樓上二年級的小女孩彈鋼琴的聲音，她彈得多么悅耳啊，如果我堅持下來的話肯定比她彈得更好一點。
因此我準備再繼續學鋼琴了，爭取努力奮斗獲得更高的級別，彈出悠揚的樂曲……
初一新生自我介紹范文3
大家好!我叫__。今年__歲。我的愛好是拿著五彩的畫筆，暢游在繪畫世界里。
我并不是從小開始學畫畫的，平時喜歡在畫紙上信手涂鴉，喜歡拿顏料調出我喜歡的淡紫。我曾經看到這樣一句話——“美妙的音樂，令人回味無窮;杰出的畫作，讓人百看不厭。”是啊，藝術有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。還記得有一次，學校布置了手抄報，對于喜歡畫畫的我，自然是欣喜萬分，我便快馬加鞭的寫完作業，拿出我的4開畫紙，畫筆，顏料，尺子，把裝備準備的全全的。我習慣的做法是先打上邊格，然后找適合主題的樣式，克扣到每一寸都要求精益求精。我先到網上尋找資料，我把資料整理好了后開始排版，我選的板式還是我最拿手的書架花草版，我先開始畫版頭畫，版頭是一個書架和一盆綠植，我先畫輪廓，書架的下方的綠植和書架的比例是很難掌握的。畫了個大概后，在開始細畫，書架是很好畫的，它的線條大多數是直線，比較好下筆。書架畫好后，就開始畫綠植。這株綠植有一點荷花的味道，但又不完全是荷花。
我從花盆開始畫，例書中的花盆很有立體感，而我總是畫不出來那種立體，我一寸一寸的改，終于有了一點照葫蘆畫瓢的感覺了。花瓣是類似荷花瓣一樣的花瓣，并不太好畫。我還是先打出大概，然后在一點一點的細畫，因為我平時喜歡隨手畫一些花草，所以還是有些把握的。葉子也是類似于荷花葉子的，荷花葉子還是簡單的，幾筆下去，就成型了。現在開始寫字了，我現在打開剛才查的資料，但是發現了一點小問題，有些材料并不適合今天的主題，剛才的粗心大意使又白白浪費好一會時間，真是應該改改我的毛病了。先用鉛筆寫一遍，然后用鋼筆再端端正正的寫一遍，擦掉鉛筆印。漂亮的內容就完成了，下面是插畫，我選了向日葵和葉子，既象征生命力，又和報頭首尾呼應。開始給報頭上色了，書架和綠植都完成了，但我有些疑惑了書架上的書應該涂什么顏色呢?趕緊去咨詢家中的“兩位專家”這兩位一個是手抄報拿過獎，一個是出了五、六年的黑板報，但對于我的作品就是自力更生。現在是最后一步，花邊。我選了擅長的藤蔓。再漂漂亮亮的寫上我的大名。哈哈，大功告成!抬頭看了看床頭的鬧鐘，早已高傲的走到9，什么?九點了?我真的沒有感覺到，這可能就是興趣的魅力吧!
我喜歡繪畫，喜歡把繪畫運用到所有的東西上，更愛生活，愛生活的所有樂趣。繪畫成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福，更加多姿多彩。
初一新生自我介紹范文4
我喜歡畫畫。
每當我看到那些美麗的畫時，就會情不自禁的想起著名畫家齊白石，他畫的蝦栩栩如生，徐悲鴻所畫的馬氣勢浩大，令我如此崇拜。從此我下定決心要學好畫。
一個周末，我心血來潮拿起畫畫工具坐在門前畫起水粉畫來。我左手按住畫紙，右手拿起鉛筆，仔仔細細地構起圖。沒過多久，圖構完了。開始染色，我用鮮艷的顏色小心翼翼地涂著，生怕一不小心把它毀了，在我染得一半時，一位路人走過來，看了看我的畫，我的心怦怦直跳，想：他是在欣賞我的畫嗎?覺得是美還是丑?那位路人說道：“不錯，挺棒的!”我聽了，樂開了花，笑從心里溢到了臉上。心里得意地想：嘻嘻，我還是挺有繪畫天賦的嘛。
經過那件事后，我更愛畫畫了。一有空就趴在書桌上畫，坐在沙發上畫，有煩惱時一畫畫，煩惱就被拋到九霄云外，甚至面粉、大米都是我的繪畫工具。時間一長，總覺得不畫畫心里似乎少了點兒什么。現在，我家里已有許許多多精美的畫，完全可以辦一個“靜雯”畫展了。
我愛畫畫!他給我的生活帶來了多姿多彩，帶來了快樂。
初一新生自我介紹范文5
我的名字是__，我喜歡游泳，喜歡跳舞，喜歡畫畫，也喜歡打羽毛球和滑冰。但在這眾多的愛好中我最喜歡跳舞啦，也是堅持得最好的。
我從四歲開始學習舞蹈，到現在已經五年了，這已經成為我業余生活不可缺少的一部分。還記得當時媽媽帶著我見舞蹈老師、觀看小朋友們上課時的情景，我心里是排斥的，是不情愿的。或許是那動聽的音樂，優美的民族舞姿和漂亮的服裝吸引了我，漸漸地我開始喜歡上了跳舞。
舞蹈課分基本功訓練和舞蹈表演，我每周末要去上兩節課。基本功訓練枯燥而乏味，壓腿、下腰、抓腿……這一系列技巧動作還要做到不怕痛、有毅力，因為這，很多同學都放棄了，而我卻是迎難而上，咬牙堅持學習，毫不退縮，最后學得還不錯咧。
我的舞蹈老師宋老師漂亮又充滿活力，她認真的指導每個同學的動作。比如：我的三拍舞步總是踩不上節奏，在老師的耐心的指導下，我反復的練習，終于學會了這個優美的舞步。
功夫不負有心人，經過努力，我終于登上了夢寐以求的舞臺：重慶市少兒春晚，巴南區少兒春晚，學校的“我要上六一”……處處都有我優美的舞姿。臺下觀眾的陣陣掌聲，同學們羨慕的表情，讓我心里美滋滋的，特別自豪，從此我更加喜歡跳舞了。
舞蹈給了我健康的身體，給我的生活增添了無窮的樂趣，使我學會了自信、知難而進。我愛跳舞!
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