職業(yè)培訓(xùn)是直接為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，對要求就業(yè)和在職勞動者以培養(yǎng)和提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的的教育和訓(xùn)練活動。其含義：①是一種以勞動者為特定對象的勞動力資源開發(fā)活動;②是一種以直接滿足社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的某種特定需要為目的的定向性培訓(xùn);③它通常是按照國家職業(yè)分類和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的規(guī)范性培訓(xùn)。

初級會計(jì)職稱考試學(xué)習(xí)方法

任何學(xué)習(xí)都是有相通的學(xué)習(xí)方法和技巧。初級會計(jì)職稱考試也不是說像大家想象的那么不容易過，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)方法和考試技巧。

1、參加會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的輔導(dǎo)班。

參加輔導(dǎo)的好處是：理解了難點(diǎn)，知道了重點(diǎn);每次上課能正點(diǎn)學(xué)習(xí)，充分利用了時間;隨老師一起學(xué)習(xí)，效率比自己看書要高得多，尤其是參加知識水平高，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的輔導(dǎo)，短短幾句話，就能擊中要點(diǎn)，事半功倍。所以，除會計(jì)外，其余課程應(yīng)該多參加了會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的輔導(dǎo)，這樣及效率又收獲很大。

2、擬定計(jì)劃按進(jìn)度復(fù)習(xí)。

對不太熟悉的課程，一般是背五遍以上(成功率在80%以上)。這樣在二個月的時間里，一定要準(zhǔn)確算出每天必須完成的背書量，即使再苦再累也必須完成，保證在參加考試時，已背五遍，成功率很高。

3、框架記憶(邏輯記憶)。

讀書時一般先看目錄，分析本書的邏輯結(jié)構(gòu);理解了，再分析各章的邏輯結(jié)構(gòu);之后再記各章中的重點(diǎn)內(nèi)容，即按照樹型結(jié)構(gòu)來背書。有了基本框架，一般50頁的書在一個小時內(nèi)能背完。如果不分析邏輯結(jié)構(gòu)，直接從第一行讀起，是根本達(dá)不到這個效果的。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，背書一定要在理解教材的基礎(chǔ)上背;而理解教材，是參加輔導(dǎo)時應(yīng)該完成的工作。

4、適度練習(xí)，而不是純粹的題海戰(zhàn)術(shù)。

現(xiàn)在綜合題題量大，難度也大，平時要作練習(xí)，考試時才能從容應(yīng)對。一般是讀書占70%的時間，練習(xí)占30%的時間，效果較好。

5、充分利用考前一小時，嚴(yán)格掌握考試進(jìn)度。

利用考前最后一小時再背最后一遍，這樣在做題前僅半小時又背了一遍，瞬時記憶的效果非常好。假如會計(jì)考3個小時，即180分鐘，每1分題可用1.8分鐘來做。假設(shè)第一大題10分，則只能用18分鐘做完。有了很強(qiáng)的時間觀念，保證會做的題都能做到試卷上。有些學(xué)員考試沒有經(jīng)驗(yàn)，對難題使勁摳，結(jié)果浪費(fèi)了許多時間，會做的題沒有時間做，反映不到試卷上，非常后悔。嚴(yán)格掌握考試進(jìn)度，是避免失誤的有效方法。