教資面試的幾個小技巧？教師資格證面試試講的時候，語速是一定要有的，不能太快，也不能太慢。既然這樣，那么下面小編給大家帶來了教資面試的幾個小技巧，供大家參考。

教資面試的幾個小技巧

一、面試要求

1積極向上，情緒調控，自信大方

2儀表儀態，行為舉止有親切力

3言語表達，口齒清晰，語速適中，語言具有一定感染力，有起伏，抑揚頓挫

4善于傾聽，對學生作答做相應的點評

5思維邏輯性強，在結構化答辯中，先思考幾秒鐘，重復一遍問題，假如我是老師的話我會怎么做?

6講課中有新穎的課堂設置環節

7重難點講清楚，課堂與生活聯系，在課堂中引入一些生活中的例子

8引導學生合作探究，體現學生的自主，合作，探究，課堂的主體是學生，培養學生能力:終身學習，搜索信息的能力

9不要出現專業知識錯誤

10對學生進行的答案做出教學評價

二、面試流程流程

帶身份證和準考證進入考場把考生分組抽題

被領到一個教室寫教案，有時間限制。然后被帶到考場候著，等待講課。

寫教案的時間里，最好留出過半的時間來思考一下自己試講的過程，說什么話教案最好把講課需要的環節都寫上，不用寫太多內容，但要寫全環節。

三、試講

1試講不要超時，帶一塊表，利用各種機會看比如:

講課中間可以說，給同學們留出3分鐘的時間來思考一下這個問題，然后抬起手腕看一眼表，說好，時間到了。這樣就可以看看時間了。

如果感覺時間快到了，請盡快做小結，布置作業，不用糾結課堂內容是否講完，但一定要保持課堂環節設置的完整性。

2聲音最好抑揚頓挫，拿出你的熱情來，擺出你的笑臉來，當然如果你不太會笑，那么自然一點就好。

3試講最重要的是和同學的互動和反饋!!叫同學回答問題后，一定要對他的回答做出評價!

四、答辯

如果你之前結構化面試和試講的時間都利用的非常充分，那么這個就花不了多少時間

一般就問幾類問題:

1有關你講的專業內容的專業問題(這個如果不會，就大方的說不會就好，承認自己知識的短缺，向老師虛心請教)

2結構化問題

3有的沒的聊幾句，比如，你是哪個學校之類的(一般被問這種問題，說明你之前講的不錯!)

最后想說:

教師資格證面試考的不是你的專業知識有多么豐富，而是考的你沒有有當老師的潛質，所以以這個為原則，重要的是表達，溝通，交流，面試要求很重要，多琢磨

面試中展現出你對教師行業的熱愛，展現出你認真，熱情，負責的態度就好。

最后，最重要的，就是考前一定要上講臺把流程過一遍!考前一定要上講臺把流程過一遍

教師資格證面試注意事項

1、要將教師資格證面試試講和說課區分開，試講是進行片段教學設計展示，是展示部分的教學過程;

2、教師資格證面試要認真審視題目，對教學模塊內容把握清楚;

3、逐一審查教師資格證面試題目要求，將各項內容合理進教學過程中;

4、要針對各年級教學特點、教材的安排，進行合理的教學過程設計;

5、加強對知識的積累，避免出現科學性錯誤，增強文化儲備，較深的理解內容，提升個人的專業能力。

教師資格考試面試有哪些題型

一、職業認知類(自我認知+職業理解)

該類題型既包含自我認知又包含考生對于教師職業的理解。考察考生的個人信息，如興趣愛好，家庭背景，優缺點等，還有考生對于教師職業的理解和求職動機等，通過該問題來判斷考試是否適合教師崗位。因此考官可能會有以下提問：

1、請完成自我介紹。

2、就社會大環境來說，教師并不是一個輕松且薪資高的職業，談談你對教師行業的理解。

3、對于從事教師行業，你做了哪些準備?

針對這樣的題型，考生需要明確思路，思考考官每一個提問背后的意圖，然后給出答案，具體可以這樣做：

首先針對基本個人信息，考生要結合自己的社會實踐閱歷實事求是回答，可以簡單說一下你學習或者工作細節，為了從事教師這個行業你做了什么其他的準備等。

其次回答的時候要明確自己的觀點，合理分析考官拋出的現象問題，哪些地方是合理的哪些地方是不合理，你認為該怎么做，未來你會怎么做。每一個需要分析的觀點考生都可以利用”首先……其次……最后……總之……“來總分總回答，條理清晰，很容易給考官留下好的印象。

二、人際關系類

人際關系類考察的是教師、家長、學生、學校之間出現矛盾時，如何解決。可能出現的提問有：

1、學生學習不好，家長動輒打罵，作為學生的老師你會怎么處理?

2、學生學習成績好，但是在班級不會和同學相處，你會怎么幫助他融入?

針對這樣的題型考生首先要針對問題分析原因，然后說出自己的實施辦法和解決思路。答題結尾給出總結，升華作為教師要有正確的教育觀和人生觀，要保證家校合力，讓學生在愉快的環境中成長為真正的自己。

三、邏輯思維類(時事政治+應急應變)

該類題型更注重考察考生特定問題、突發問題的分析解決能力。涉及教育領域中的一些社會現象、社會熱點、教育政策以及教學中的突發狀況等。可能出現的問題有：

1、正在上課過程中，有學生指出你教學中出現錯誤，作為老師，你怎么辦?

2、課堂上兩個同學爭吵并扭打在一起你該怎么處理?

3、此前新聞報道，有一老師因為學生回答問題而出言奚落導致學生抑郁癥發作，對此你怎么看?

正對這類問題，考生必須要掌握以下答題思路：

第一，確定目標以及處理問題的原則。如在教育實踐中主要目標是促進學生的全面發展，積極協調一切因素和條件，保證教學活動有序的開展，實現教學任務。因此，在教學中要本著尊重學生，一切以學生的健康、全面發展為原則，積極引導學生，促進問題解決。

第二，抓主要矛盾，分析問題出現的原因。針對學生出現問題的原因無外乎有自身因素，家庭因素，社會因素等。

第三，針對問題出現的原因，提出對策，首先...其次...最后... 在教育實踐中，針對學生的問題，作為教育者應該怎么做，如何協調家庭、學校、社會三方力量共同促進學生發展。

四、專業教學類

專業教學類是考官結合考生所授課內容來提問的，會對考生試講的教學設計、教學實施、教學反思等方面入手提問，例如：

1、你認為本節課的重點和難點分別是什么?

2、總結自身的不足和優勢有哪些?

針對以上問題考生要虛心接受，同時總結自身，反思自己的問題，解釋要態度誠懇;需要結合自己的教案和設計思路來回答的問題，盡量不要照著自己的教案讀，可以適當地口頭回答，就如日常交流般自然。

五、組織管理類

考察考生組織協調能力。主要提問內容涉及班會、家長會、班級文藝匯演等如何組織等。這類問題是比較容易回答。

考試回答的時候說明活動的意義然后結合活動過程來回答即可，例如活動人員怎么安排、活動結束怎么總結反思、活動中可能出現的問題如何提前準備預案等。

教師資格證面試成績有效期

三年。教師資格證筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發教師資格考試合格證明，教師資格證考試合格證明有效期就是教師資格證面試有效期，教師資格證考試合格證明有效期為3年。

教師資格證合格證明并不等同于教師資格證，在獲得這個證明后，考生還要向相關認定機構提交申請，認定教師資格。合格證明的有效期為3年，請大家以合格證明或是成績查詢頁面上標注的有效期為準。因此我們可以這么說，教師資格證面試成績的“有效期”是三年。