教資面試考什么內(nèi)容一覽
根據(jù)往年的情況，全國(guó)教資筆試的通過(guò)率在30%左右，面試的通過(guò)率是70%左右，面試即將開(kāi)始，大家有必要了解一下教資面試考查內(nèi)容。下面就是小編給大家?guī)?lái)的教資面試考什么內(nèi)容_2021教資面試常問(wèn)問(wèn)題，希望能幫助到大家!
教資面試考查內(nèi)容
1)職業(yè)認(rèn)知
1.熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有正確的認(rèn)知，能清楚了解教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)。
2.關(guān)愛(ài)學(xué)生，具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心。
2)心理素質(zhì)
1.樂(lè)觀開(kāi)朗，積極上進(jìn)，有自信心。
2.具有一定的情緒調(diào)控能力,不偏激，不固執(zhí)。
3.能夠冷靜地處理問(wèn)題，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
3)儀表儀態(tài)
1.行為舉止自然大方，有親和力。
2.衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。
4)言語(yǔ)表達(dá)
1.教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜。
2.表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢,語(yǔ)言具有感染力。
3.善于傾聽(tīng)，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。
5)思維品質(zhì)
1.思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。
2.能正確地理解和分析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)。
3.具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，在解決問(wèn)題的思路和方法上有獨(dú)到之處。
6)教學(xué)設(shè)計(jì)
1.能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)處理教學(xué)材料，確定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2.能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)。
3.學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
7)教學(xué)實(shí)施
1.教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏。
2.知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)。
3.能根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
4.能根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。
5.板書(shū)工整規(guī)范、布局合理。
8)教學(xué)評(píng)價(jià)
1.能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋。
2.能對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià)。
教資面試官常考的幾個(gè)問(wèn)題
問(wèn)題1：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?
回答：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，如果能夠成為一名人民教師我將會(huì)感到非常光榮。我選擇參加教師資格考試的原因有以下幾點(diǎn)：首先，符合我的人生規(guī)劃，早在年少時(shí)我就立志要做一名老師，所以在讀大學(xué)時(shí)我義無(wú)反顧地選擇了師范院校;其次，我的知識(shí)儲(chǔ)備符合做一名老師的要求，在四年的大學(xué)生涯中，我積累了很多教育理論知識(shí)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這些都為我成為一名教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ); 再次，我的性格也很適合做老師，我很喜歡和孩子們相處。同時(shí)，我身邊的人都說(shuō)我做事有耐心，有毅力，這些也都符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)自我的深度分析，我認(rèn)為我是適合做老師的，所以我來(lái)參加此次考試，希望能夠有幸走上講臺(tái)，成為一名合格的教師。
問(wèn)題2：教師這個(gè)職業(yè)有發(fā)展前途嗎?
回答：我認(rèn)為教師這行業(yè)有前途，也很有挑戰(zhàn)。現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育越來(lái)越重視，教師一直都是一份很受人尊重的職業(yè)，那有挑戰(zhàn)是因?yàn)樵诮淌趯W(xué)生同時(shí)自己也能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)這樣不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。
問(wèn)題3：如何能提高教師的自身素質(zhì)?
回答：教師這個(gè)職業(yè)是非常之特殊的，它不僅僅是個(gè)職業(yè)，更重要的它是個(gè)事業(yè)。要求從事這個(gè)職業(yè)的人要具備很高的道德品質(zhì)。首先。要加強(qiáng)教師師德修養(yǎng);其次，要優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu);最后，要增強(qiáng)教師創(chuàng)新能力，以適應(yīng)教育行業(yè)的發(fā)展。
問(wèn)題4：對(duì)不喜歡你的學(xué)生，怎么讓他變得喜歡你?
答：每個(gè)人都有自己的情感，學(xué)生不喜歡我一定有原因，我會(huì)找他聊聊天，側(cè)面了解一下情況，然后針對(duì)具體問(wèn)題，在學(xué)業(yè)上多多提點(diǎn)，生活上多關(guān)心，我相信只要真心對(duì)待我的學(xué)生，他們也會(huì)感覺(jué)得到，最終會(huì)喜歡我的。
從以上題目來(lái)看，回答的技巧應(yīng)是條理清楚，充滿(mǎn)正能量的。當(dāng)然任何考試都不是千篇一律的，想要在教資面試考試中取得好成績(jī)，最重要的還是各位考生的認(rèn)真努力!
教資面試時(shí)間分配技巧
備課環(huán)節(jié)
審題立意(1～2分鐘)
考生抽到題目之后，一定要仔細(xì)審題，答題紙的具體要求一般除了“試講在十分鐘內(nèi)完成”之外，試講題目還有其他要求，比如：“有適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)設(shè)計(jì)”，“提問(wèn)設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性”，“設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)”，“要詳細(xì)講解__知識(shí)點(diǎn)”等要求。這些要求是試講階段必須完成的內(nèi)容。所以在設(shè)計(jì)教案之前，需要對(duì)于這些要求進(jìn)行思考，保證試講的時(shí)候完成這些要求。
撰寫(xiě)教案(第3~10分鐘)
教案內(nèi)容并不作為面試考核依據(jù)，所以在寫(xiě)教案的時(shí)候，可以適當(dāng)簡(jiǎn)略書(shū)寫(xiě)，自己理解就好。
上課環(huán)節(jié)
教學(xué)目標(biāo)(第2~3min)
一般來(lái)講，知識(shí)與技能目標(biāo)就是教學(xué)重點(diǎn)，過(guò)程與方法目標(biāo)一般是教學(xué)難點(diǎn)。
這一點(diǎn)是很多人忽略的，覺(jué)得反正試講當(dāng)中不用講出來(lái)就不想寫(xiě)了還能節(jié)省時(shí)間?千萬(wàn)不可以，因?yàn)闆](méi)有明確的三維目標(biāo)、清晰的重難點(diǎn)與突破方案，試講是很難憑空展開(kāi)的，而且，在答辯環(huán)節(jié)也經(jīng)常出現(xiàn)和三維目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)相關(guān)的提問(wèn)。在寫(xiě)教案的時(shí)候多思考有利于答辯環(huán)節(jié)的問(wèn)題解答。
導(dǎo)入(第3~3.5min)
找到合適的導(dǎo)入方法，然后把導(dǎo)入過(guò)程中的話(huà)語(yǔ)挑重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。這里以《傷仲永》為例，導(dǎo)入時(shí)想要說(shuō)的話(huà)是：
偉大的科學(xué)家和發(fā)明家愛(ài)迪生有一句名言：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”他用勤奮的一生發(fā)明了無(wú)數(shù)的東西，對(duì)人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，人們都認(rèn)為他是世界上少有的“天才”。到底什么是“天才’呢?他的這句名言就是最恰當(dāng)?shù)慕忉尅＿z憾的是有很多人并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，自恃聰明，自認(rèn)為有天賦，結(jié)果最終淪為庸才，方仲永就是這樣一個(gè)人。
講授新課(第3.5~7min)
講授新課的過(guò)程，是對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)的講解。同時(shí)也是完成試題要求的過(guò)程。所以在這個(gè)環(huán)節(jié)，要把試題要求和教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。比如：通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)講解教學(xué)重點(diǎn)、通過(guò)學(xué)生討論和教師總結(jié)的方法來(lái)完成教學(xué)難點(diǎn)。
在教案撰寫(xiě)的過(guò)程中，可以把自己在試講中想講的內(nèi)容簡(jiǎn)寫(xiě)。比如：通過(guò)提問(wèn)的方式講解的話(huà)，教案書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要寫(xiě)出教師的問(wèn)題，學(xué)生的回答等等。
鞏固提高(第7~7.5min)
根據(jù)試題要求確定鞏固提高的內(nèi)容，以及和學(xué)生的互動(dòng)內(nèi)容。
小結(jié)+作業(yè)(第7.5~8.5min)
總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。
布置作業(yè)內(nèi)容。最好是開(kāi)放性作業(yè)，如思考問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)踐等等。
板書(shū)設(shè)計(jì)(第8.5~10min)
結(jié)合教案的內(nèi)容，詳細(xì)設(shè)計(jì)板書(shū)，最好把黑板上具體的板書(shū)內(nèi)容一并寫(xiě)到教案中，這樣在試講的過(guò)程中可以根據(jù)板書(shū)的邏輯順序進(jìn)行講解。如果有時(shí)間的話(huà)，還可以把板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)的豐富些。